Les chemins du jeu

LES CHEMINS DU JEU – Tome 2

11,00€

Une philosophie

Les chemins du JEU relie le voyage, l’observation des cultures sportives et une architecture complète de l’apprentissage du golf. De l’Australie à la Nouvelle-Zélande, en passant par l’Espagne, les États-Unis, le Japon et la Corée du Sud, Michel Prieu compare des manières différentes d’éduquer, de pratiquer et de former des champions. Cette diversité révèle que le niveau d’un joueur ne dépend pas seulement de la mécanique de son swing. Il résulte aussi de son histoire, de son environnement, de sa capacité à décider et de la qualité de son engagement. Le livre organise alors la démarche GE2M autour de trois qualités — équilibre, précision et régularité —, de sept situations de jeu — putting, chipping, approche, fers, bunker, bois et driving — et de cinq piliers — respiration, nutrition et hydratation, concentration, création virtuelle et ancrage. Chaque coup devient une situation à comprendre, une cible à choisir et une expérience dont on peut mesurer les effets, notamment avec le Golf Progress Calculator. Ce tome s’adresse aux joueurs de tous niveaux ainsi qu’aux enseignants qui souhaitent faire découvrir le JEU avant d’imposer un modèle de swing.

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Description

TOME 2

Les chemins du JEU

Voyager pour apprendre autrement

Pourquoi les champions ne se construisent-ils pas de la même manière dans tous les pays ? Pour répondre à cette question, Michel Prieu observe plusieurs cultures du sport et du golf : l’Australie, l’Espagne, les États-Unis, le Japon, la Corée du Sud et la Nouvelle-Zélande.

Ces voyages montrent que l’apprentissage dépend autant de l’histoire, de l’éducation, de l’environnement et du rapport à l’effort que de la technique enseignée. Ils conduisent l’auteur à distinguer l’apprentissage du swing de l’apprentissage complet du JEU.

Ce deuxième tome rassemble le cœur pratique de GE2M. Le joueur développe trois qualités fondamentales — équilibre, précision et régularité — dans sept situations progressives, du putting au driving. Cinq piliers soutiennent cette évolution : respiration, nutrition et hydratation, concentration, création virtuelle et ancrage.

Le lecteur découvre une méthode pour observer, choisir, imaginer, s’engager, mesurer et apprendre. Le swing n’est plus un modèle extérieur à copier : il devient la réponse d’une personne à une situation réelle. Enfant, adulte, amateur, compétiteur ou enseignant peut ainsi construire un apprentissage adapté à son âge, à ses intentions et à ses propres qualités.

Voyager pour comprendre les autres, puis construire le JEU qui nous appartient.

 

 

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