***Les photos et ***Les mots soulignés vous apportent des informations complémentaires
L’approche est significative dans le golf, la cible de ce coup sera autour du drapeau sur le green. La décision est d’être attentif à la précision.
Le principe de cette situation ouverte pour le joueur est qu’il possède le pouvoir de décision de diminuer le nombre de coups futurs sur le green.
La distance la plus courte possible de la balle et du drapeau après son coup d’approche lui offre d’agresser le par du trou ou de réparer son erreur du coup passé où était sa balle à l’instant présent.
L’approche dicte au joueur une intention de direction et une économie de son effort avec son intelligence situationnelle pour être le plus précis possible.
Conseil :
La puissance physique engagée par le joueur sur cette situation de se rapprocher du drapeau est un choix personnel.
Pour jouer une approche, observer son parcours, sa cible et l’environnement avec la précision de son intelligence de joueur
L’engagement physique dans le sport est un choix personnel. Une logique de son développement vers le haut niveau, en dehors du JEU viser à adapter son JE.
Le joueur frappeur augmente son degré global de puissance, mais perd de la précision sans expérience.
Bryson DeChambeau a développé sa puissance, cela lui a fait perdre ses qualités de précision
Le lien corps-esprit de cette situation de jeu demande un équilibre, une régularité du mouvement à la suite d’une conception attentive du coup à réaliser.
Avec ses connaissances du putting et du chipping, le joueur améliore son niveau de conscience et de confiance sur le futur de ce mouvement. Il est plus lointain du trou, un effort nouveau à créer dans son JEU et son JE.
Quelle sera ma cible ?
Placé derrière la balle, à chaque instant, le joueur devra décider sur le coup d’approche à jouer la cible où poser la balle. L’approche est similaire au tir à l’arc ou la carabine sur sa cible.
Lors de l’entraînement sur une cible , le baguettes nous forment la vue. Prendre soin de s’en servir
En cours d’entraînement, pour s’habituer à l’approche, utiliser des baguettes de direction selon l’introduction de la trajectoire décidée et attendue. Ainsi les baguettes en cours de son apprentissage (théorie du jeu + expérience intime) formeront sa vision sur le parcours pour son jeu futur.
La responsabilité d’apprenti demande de retenir les règles de posture, l’équilibre global, une régularité pour les appliquer avec sûreté une fois expérimentées et améliorées.
Posture du coup
Seve Ballesteros a donné ses meilleures approches en conseil
La prise de grip du club est similaire à celle du chipping et la fermeté du ressenti sur le grip est identique.
La tête de club est perpendiculaire à la ligne de direction décidée et le shaft sera face à soi plutôt qu’angulaire comme au chipping. L’épaule arrière ouvre la rotation du plan des bras vers le haut.
Pour établir sa position de frappe, la cible dicte l’alignement des pieds et des épaules du joueur en même temps qu’il imagine la forme de la trajectoire d’approche.
Attentions :
La sûreté de sa posture et de son grip augmente sa précision de JEU
La balle devant soi peut avoir 3 positions vues en chipping. Apprendre initialement avec la balle au centre du corps et soi-même développer son expérience en découvrant les autres positions de balle.
La hauteur de trajectoire sera influencée par la position de la balle devant soi et l’ouverture du club choisi. Une balle haute roule moins qu’une balle basse. L’apprenti débutant à l’expérience du chipping roulant et volant.
L’équilibre du corps pour réussir la précision demande une posture équilibrée et solide du bas du corps. L’attitude de créer son ancrage physique au sol.
Apprentissage d’approche court et ouvert
La leçon offerte par chaque moniteur est souvent différente selon son éducation et ses compétences. En cours pour soi-même, son écoute est importante et ses exercices sont à adapter à sa propre identité.
L’approche ne demande pas d’effort physique, juste une précision de décision et d’attitude équilibrée. Cette position avantage son rythme de vitesse de frappe
Pour apprendre vite ce coup essentiel du JEU, intégrer sa responsabilité d’apprentissage. Le cours collectif permet de se comparer avec les autres élèves. Cela se joue aussi en observant les meilleurs joueurs pour augmenter ses capacités selon son désir de maîtrise.
Souvent, il est idéal de se faire une vidéo pour adapter « automatiquement » son mouvement qui est unique. Chaque joueur est tel que son swing sera vraiment personnel. Notre cerveau apprend avec les informations intérieures et extérieures avec l’aide du cœur.
L’approche de courte distance (50-60m) réalisée avec un wedge (52°-56°- Pitch) permettra d’apprendre le swing complet.
Apprendre l’approche directement par le JEU aux plus jeunes. Ils comprennent comment être précis avec rapidité.
L’apprentissage fait en cours de golf peut être poursuivi chez soi avec des balles creuses.
Le lieu d’exercice peut avoir un tapis sur sa terrasse, son jardin, son école…avec ou sans balle parfois. Ressentir son mouvement est une possibilité de savoir-faire rapide, sur le parcours comme sur une zone d’entraînement synthétique.
Voir et comparer son approche :
L’approche est démontrée par les joueuses et joueurs professionnels du monde. Des moniteurs enseignants ont ouvert des cours de golf en vidéo qui contribuent à notre évolution.
Le cours en groupe permet d’avoir ensuite des amis pour hausser chacun son niveau avec les mêmes informations de JEU.
Regarder l’autre nous donne des images en plus des nôtres avec nos émotions et mémoires. Une vraie attention de joueur de faire filmer son mouvement . L’opportunité vraie pour se comparer lui-même avec les meilleurs.
Les exercices personnels d’approche permettent d’améliorer les connaissances pour devenir et être un joueur performant selon ses choix et son envie de jeu.
La recherche de soi n’est pas de battre l’autre, juste de mener son JE dans le JEU offert par le parcours.
Solide ancrage au sol pour le mouvement
L’enseignant donne des exemples, à chacun de choisir le sien pour acquérir sa précision d’approche sur la cible choisie à chaque coup.
L’alignement d’approche est réalisé par le bas du corps et une attitude physique solide. Cette dernière bougera de manière régulière pour conserver la précision du mouvement à chaque instant futur.
Le corps est légèrement penché vers l’avant. Les genoux sont un peu pliés pour être solides avec les pieds ancrés au sol.
Céline Boutier travaille sa régularité sur le circuit américain. Avec attention son approche devient plus précise
Le haut du corps comprend le plan de montée calme des bras et des mains qui élèvent le club. Les épaules tournent autour de la colonne vertébrale. Le dos se met calmement face à la cible choisie.
Le club au plan horizontal va prendre un angle de montée jusqu’à 90° selon le joueur par le mouvement des poignets. La tête du club dans le dos se dirige dans le sens de la cible.
La montée calme du club permet de le relancer en descente dans le mouvement par le même chemin.
Lancement de la tête du club
Apprendre à maîtriser son club pour être régulier et le plus précis. Maîtriser son engagement physique
La main basse lance le retour du club et la main haute contrôle la régularité du club. La vitesse du club augmente et les poignets associés laissent la tête du club les dépasser.
La vitesse du club demande un effort d’appui sur la jambe avant. L’épaule arrière reste basse au moment de frappe.
La tête du joueur reste derrière la balle un instant après la frappe de balle. Le plan de frappe épaules-mains continue sa rotation et le corps se redresse, la poitrine vient face à la cible.
Même jeune, Morikawa est calme dans la situation d’approche
L’apprentissage d’approche demande d’être calme pour que le cerveau soit imprimé de la conscience d’un mouvement équilibré.
Ne pas chercher dans l’apprentissage une longue distance. Cette situation de jeu qui sera à produire souvent dans le futur est à maîtriser sans grand effort dans un premier temps.
Sa recherche personnelle sera adaptée ensuite en fonction de ses choix qui sont fonction de l’amour du jeu, le rythme de son corps et le pouvoir de performance personnelle.
Pour son entraînement de précision, jouer avec une cible à toucher. Varier ses longueurs d’approche.
Le swing d’approche intègre la responsabilité de la personne qui l’apprend pour créer son chemin de réalisation de son objectif réel : rester amateur ou devenir professionnel.
Le professionnel ou l’amateur de compétition aura a adapter sa gestion des efforts physiques. Toutes les organisations des tournois créent leurs compétitions en durcissant les lieux des parcours.
Exercices et observation du meilleur
Une fois que le mouvement décrit est compris, la suite est de le développer. Les théories de l’enseignement sont à intégrer par sa pratique. Le pragmatisme de ce sport demande de l’entraînement intelligent pour progresser.
Apprendre en groupe ouvre des portes pour devenir adroit et précis plus vite. Chacun est différent et fait progresser l’autre.
Cette troisième situation de jeu est à intégrer dans son développement des deux précédentes. Le dessein initial peut-être le suivant pour 30 minutes et je le découperais ainsi : 5mn de putting court- 10mn de chipping roulant et volant-10mn d’approche sur 5 distances-5 minute de putting long.
Ainsi un joueur deviendra capable et compétent dans le petit-jeu, les trois situations essentielles du golf.
Réflexion d’approche = performance
Pour approcher le drapeau: réfléchir avec une grande attention
De temps en temps le joueur, jeune ou adulte, aura intérêt de se faire filmer sur chaque situation pour se comparer naturellement avec les grands joueurs qu’il choisira.
Le cerveau de chacun est un ordinateur qui mémorise tout ce que l’on voit et ressent. Nos images permettent de se comparer à l’autre. L’autre joueur nous apprend beaucoup. Cela est vrai dans toutes les activités que l’on veut réaliser.
Plus un joueur veut être performant et plus il doit travailler les sujets qui lui appartiennent. En osant améliorer ses points forts et adapter avec attention ses points faibles, on entre dans le chemin de cette situation de Jeu de golf 3.
Approche = attitude + attention précises du corps et de l’esprit
Chaque joueur est responsable de son chemin de réussite. Il le construit autour de ses valeurs (adaptables et modifiables) et de ses objectifs de devenir.
Ces deux points doivent être en équilibre. L’approche est une zone d’exercice intensive pour la conscience du JEU.
L’approche développe son niveau de confiance essentielle pour la poursuite du JEU sur le parcours et son entraînement.
Visualisation utile…
Sur un coup, être calme et attentif sans être sous l’influence des autres
Chaque coup de golf est un nouveau coup que le joueur soit sur le parcours ou en cours d’entraînement. Le golf est dans le cœur en premier, il pilote sa tête et ses autres cerveaux du corps.
La visualisation de son projet de la trajectoire à réaliser en irréel, par ses programmes de cerveau-ordinateur, ouvre une possibilité de réussite de son mouvement réel futur.
L’image intérieure donne des informations à son cerveau pour engager le mouvement physique du corps efficace au coup futur.
En apprentissage de l’approche, pour intégrer un swing complet, il est efficace de réaliser un geste très lent. Ce que l’on ressent dans cet exercice intègre les mémoires de prise du grip et de mouvement complet du club.
L’exemple donné par le moniteur s’élargit par sa propre référence d’imitation d’apprenti. Dans une situation nouvelle à obtenir, les images découvertes en vidéo, l’exemple d’un autre, améliorent ses propres capacités.
Ecouter son mouvement d’approche avec ou sans balle, chez soi, pour soi
Les éléments grip-montée calme de rotation-jeu des poignets-sommet de club se testent très lentement pour intégrer en mémoire la qualité du mouvement. Le temps de sensations et sentiment est très court. Cet exercice est à mener durant 3 minutes.
Les exercices et l’entraînement sur le parcours ou ailleurs nous ouvre des mémoires de confiance en cherchant la précision
Le second exercice d’attention part du sommet de mouvement de club avec les éléments de retour : lancement de la tête de club-jeu des poignets-retour sur la trace de montée-jeu des mains vers la frappe-maîtrise de posture-lancement des bras vers l’avant-fin de mouvement. Durée aussi de 3 minutes.
Dans le temps d’apprentissage ce geste lent devient complet et chaque jour le faire 5 minutes. Cela fait gagner du temps d’efficacité dans son entraînement de practice pour passer plus vite sa carte verte.
Exercices d’entraînement d’approche
Pour apprendre et comprendre sa responsabilité de joueur de précision, le calme de mouvement s’acquiert par les exercices personnels courts et très lents où l’on veut.
Jouer le parcours est important pour le JEU, mais la précision entre en, mémoire aussi par ses exercices intimes et la vision des autres
Les exercices pragmatiques d’approche sont aussi à réaliser en faisant un nouveau coup à chaque fois. Changer sa distance choisie tous les 3 coups.
Le but est de choisir une cible et jouer 3 balles dessus.
A chaque balle passer derrière elle, imaginer la trajectoire à réaliser selon l’environnement du moment dès la première balle.
Lors de ses exercices d’apprentissage de l’approche ressentir son mouvement calme et attentif à la précision
Reprendre sa position d’alignement à chaque coup (selon parfois la correction à la transformer par rapport à sa mémoire ou l’analyse du coup précédent).
Avec réflexion, chaque balle 2 s’améliore dans tous les cas, de même que la balle 3 ensuite. Puis changer de cible. Cet ensemble d’exercices pratiques s’apprend dans les minutes décidées.
L’approche ouvre tout le JEU avec l’effort de son JE
Eduquer les enfants par le JEU ouvrira du succès dans le futur
La forme de l’exercice nous éduque pour son jeu futur : chaque coup est nouveau, le jeu de golf n’est pas une routine. Le joueur doit être régulier et équilibré. Un sentiment qui vient de loin pour les adultes et plus facile pour les enfants.
Accompagner les enfants dans l’apprentissage du JEU mais toujours avec des recettes dans toutes leurs activités de leur vie
L’organisation de chaque club présente ses parcours chaque jour ou semaine ( compétition, entretien du parcours) et demande une attention à chaque coup. Le plaisir du jeu est dans ses réussites, le savoir-faire est un travail de haut niveau dans l’approche.
Chaque situation de jeu demande un ensemble d’éléments : étude-décision-préparation-mouvement-analyses. L’intelligence situationnelle à développer dans son golf débute à l’apprentissage du mouvement complet corps-esprit de l’approche.
***Les photos viennent des golfs d’Espagne, Castellón de la Plana et Gerona
Severiano Ballesteros a transmis son amour du golf à tous les Espagnols. L’enseignement du golf en Espagne est par le jeu, sur le parcours et les zones d’entraînement. Les très jeunes sont directement dans le jeu sur les situations de jeu en zone d’entraînement.
Leur histoire a donné à chaque champion sa victoire face aux autres joueurs du monde, en commençant par le Masters d’Augusta pour bon nombre…
Je viens d’observer le DP World Tour à Gérone, le Catalunya Championship, après avoir noté la victoire d’un joueur espagnol le dimanche avant à Tarragone, Pablo Larrazabal.
Comment faire en France?La nouvelle ministre du Sport et JO semble vouloir changer le passé….
Le JEU des joueurs professionnels
Pour entrer dans sa partie, prendre conscience de sa confiance sur son petit jeu
Au départ d’Adri Arnaus, le dernier jour du tournoi, une heure avant les meilleurs joueurs de la veille, j’ai annoncé à mon entourage que ce joueur allait gagner. Pourquoi une telle idée et affirmation de ma part ?
Je l’ai observé à son échauffement dans son amour du jeu. Il était précis dans son petit jeu et encore plus dans le putting.
Il m’a fait imaginer qu’il réalisait ses corrections, des pertes de coups de la partie du samedi, chemin moins bien acquis que ceux du jeudi et vendredi.
La zone d’échauffement de son JEU est le lieu de chaque jour où prendre-apprendre-comprendre son JE du moment
Mon affirmation a fait rire du monde, alors j’ai ajouté que Jon Rahm aurait aussi la victoire à Mexico.
Homme professionnel ou amateur, être papa une première fois met son esprit extérieur en surprise et chacun doit s’adapter à sa nouvelle vie.
La maman, avec un sens de vie plus sensible de son intérieur réfléchit et a plus de conscience à la naissance . Son sens de responsabilité dans sa vie nouvelle est différent de l’esprit masculin. Sa nouvelle vie de chaque instant pour elle s’élabore durant sa grossesse.
La zone d’entraînement est l’endroit où l’on étudie les 7 situations de JEU pour progresser dans son JE
Pourquoi et comment affirmer de tels résultats ? La conscience des joueurs (et joueuses, Ana Pelaez a gagné à Madrid le dimanche suivant) espagnols est dans leur amour de leur sport. Les joueurs le découvrent très jeunes, lors de cours individuels ou collectifs. Severiano Ballesteros transmet son histoire du JEU à tous les enfants et leurs parents par les enseignants modernes.
Education Espagnole
Dès son apprentissage (théorie+exercices pratiques) de son JEU, « Je suis » sur le parcours chaque jour.
Dans chaque région espagnole, même de caractère différent, le meilleur joueur régional et international supervise les jeunes sélectionnés : Sergio Garcia autour de Valencia, José Maria Olazabal au Pays Basque, Juan Miguel Jimenez autour de La Quinta et l’Andalousie…
Les jeunes espagnols entrent très tôt en apprentissage vers 4 ou 5 ans, comme constaté au Campo del Mediterraneo à Castellón de la Plana ou autour de Madrid. Et ils apprennent le JEU du golf dès le premier jour, simplement sur le putting et le shipping. L’art du petit jeu, essentiel dans son JE pour tout le JEU.
Leur éducation leur fait grandir l’amour de leur sport en plus de l’amour de soi.
Les parcours du jour améliorent par la technologie les centres d’enseignement pour aider les débutants et les meilleurs joueurs à améliorer leur jeu.
La physique quantique (1924) change les informations connues du passé. L’infiniment grand (le cosmos qui nous entoure) et l’infiniment petit (nos particules subatomiques du corps) partagent toutes les informations que nous avons en nous, depuis tout jeune.
Pourquoi ne pas l’inclure dans l’enseignement de notre sport, mais aussi de notre éducation de notre vie?
Pour être le meilleur joueur de golf apprendre le JEU très jeune, juste enfant!
Entre le JEU et le JE nous avons un lien sensible en soi et l’autre pour le golf, mais aussi toutes nos activités s’améliorent en nous.
Le lien de tous les joueurs et des habitants de notre Terre a un seul nom: l’Amour. Ce mot, une fois compris, nous permet de ne pas avoir de limites dans nos activités, son être.
Le JEU est dans son cœur, il appartient à son JE.
Le cœur de chaque joueur est le cerveau principal de son JEU, il communique avec son ordinateur de tête
L’amour intérieur va vers l’extérieur, il est un cycle de vie pour chacun. Le « Je Suis » est dans notre cœur qui est un émetteur particulier. Nous sommes une sphère électro-magnétique sur notre environnement et nos sens.
Le cœur prend beaucoup d’information dans l’espace et notre intérieur est en communication avec l’extérieur.
Ces nouvelles données scientifiques nous permettent d’imaginer une autre éducation possible des enfants dans leur vie grâce à la nature, l’environnement, la vie parentale et familiale, scolaire, culturelle et sportive.
Il est important d’entrer dans le jeu de golf par les jeunes joueurs pour développer leur amour du jeu. La relation avec les parents sous des formes à imaginer selon qui est le jeune joueur sera à transformer.
Aujourd’hui, scientifiquement, le cœur est un grand entraîneur, un grand pacificateur, un aspirateur illimité d’informations pour chaque personne.
Le cœur est notre cerveau puissant, notre émetteur électro-magnétique. Ecouter et transmettre avec lui en tout
Le cœur, tel que nous l’avons chacun dans notre vie, facilite l’attraction d’informations électro-magnétiques qui nous entourent. Nos sens sont sensibles à tout ce qui nous arrive dans toutes nos activités. Notre corps est actif grâce à plusieurs cerveaux en nous. En électricité, par exemple, le cœur est 100 fois plus fort que le cerveau et en magnétisme plus de 5000 fois.
Prendre/apprendre/comprendre le JEU nous fait grandir!
Dans son JEU, chaque situation de jeu est à analyser. L’intelligence situationnelle est une qualité du JE à améliorer
Le jeu nous aide à grandir puisque nous devons prendre les informations qui existent autour de la balle, la cible, notre attitude de visualisation.
L’environnement, les autres joueurs, l’organisation de la partie à jouer, son entraînement ou sa compétition nous influencent.
Notre niveau d’amour de son JEU pour être attentif sur son parcours dans la création de chaque coup nous engage mieux dans sa réussite
L’éducation des joueurs amateurs et professionnels ouvre je JEU à harmoniser avec son JE
Pour les professionnels, l’environnement est encore plus fort: la télévision, ses objectifs en équilibre ou pas avec ses valeurs. Ils sont sensibles à leur équipe, leurs amis ou concurrents, le public extérieur ou intérieur. Ses liens avec son caddy ont aussi de l’importance.
Le but initial dans ce sport nous ouvre des informations sur le talent de chacun. Son chemin est à construire pour maîtriser son JEU, donc améliorer son JE sur les piliers connus : nutrition-respiration-concentration-visualisation-ancrage.
Le niveau de JEU est dans la cohésion de ses 7 situations de JEU à harmoniser par son JE
Prendre-apprendre-comprendre le JEU très jeune va nous ouvrir sur le devenir de chacun. L’amour que l’on a en soi dans le contexte nous accompagne mais en relation avec ce qui nous entoure. Quelles peurs a-t-on ? Quelles sont nos relations avec ses parents, ses entraîneurs ? Les influences de tous nos formateurs interviennent dans le JEU et tout le JE.
Apprenti jeune ou adulte, les informations transmises que l’on accepte, adapte et résout peu à peu les difficultés. Dans son temps d’apprentissage, notre niveau de JEU augmente avec harmonie.
Devenir le chef d’orchestre de son JEU
Jon Rahm est devenu le chef d’orchestre de son JEU. IL connaît le solfège des 7 situations de JEU apprises
Par expérience, nous savons que les musiciens dans le monde entier apprennent leur instrument par le solfège. En plus de leur talent, ils travaillent chaque jour pour avoir un niveau de leur musique de plus ou moins haut niveau. « Qui suis-je ? » ou « Je suis » cherché, trouvé et accepté nous guide.
J’ai compris cela avec Oscar et Félix, ils ont bien appris la musique grâce à l’attention de leur maman.
Pour changer l’enseignement et entrer dans le jeu, j’ai identifié et décrit 7 notes de JEU de golf à travailler par son JE. Cela peut se faire à chaque instant présent pour inventer chaque coup, être cohérent dans le JEU de l’instant.
Joueur, en fonction de ses qualités adapter l’harmonie de son JEU sur le parcours et chaque situation de JEU
Chaque situation de JEU est en relation avec notre cœur et tous nos sens, pour se réaliser avec efficacité à chaque instant. Les informations acquises par notre cœur permettent de piloter nos autres cerveaux: la tête qui pilote le corps automatiquement, mais aussi l’intestin ou le nerf vague. Le cœur dialogue très vite avec tous.
Les 5 piliers de son JE harmonisent nos 7 situations de JEU.
Les 7 situations de JEU connues, peuvent se travailler individuellement, sur le parcours ou le practice ou chez soi. Les outils différents nous aident : ses clubs ou pas, la technologie moderne de son club ou à la maison, sa télévision et les vidéos ou livres…
Le talent et le travail de notre JE nous permettent de devenir chef d’orchestre de son propre JEU. Chaque joueur ou joueuse est différent selon ses choix de devenir.
Le rythme de JEU est dans son JE
L’environnement à chaque instant influence chaque situation de JEU
La découverte de chaque situation de JEU est par étapes. Si nous aimons le JE, toucher une cible, à chaque coup, le cerveau apprend à piloter les muscles.
Nous comprenons l’équilibre de sa posture, l’intention de précision, la longueur ou puissance.
Nous créons une image pour chaque coup,sa visualisation à l’instant présent.
Le JE analyse-décide-réalise son JEU à chaque instant présent.
Le cerveau lance le mouvement de swing par la mémoire du moment, pas celle du passé, ni celle de l’avenir.
Cette expérience s’acquiert dans ses exercices de découverte dans son éducation des règles initiales à créer. La situation de JEU du golf qui se joue le plus, le putting, offre à chaque débutant de commencer à entrer dans son swing personnel.
Le swing s’apprend dès le début par un geste mais aussi des images. Celui qui apprend à jouer souhaite un swing efficace selon ses leçons. Des photos, des vidéos, des commentaires offrent des informations sur le swing global. Une minute après, on peut prendre les clubs, un putter et un fer pour apprendre son JEU avec son JE.
Son devenir se construit par l’intelligence de son apprentissage
Les bois et le drive s’apprennent plus tard, mais le swing global de soi sera acquis pas loin de la cible. Le swing s’adapte par sa posture dans l’utilisation de ces clubs où la précision est moins impérative qu’avec les fers et wedges.
Apprendre les situations de JEU à chaque instant
Dans toute sa partie, pour être régulier, son JE est à chaque instant présent dans son JEU. Oubli du passé et du futur
Les situations de jeu demandent un effort de précision influencée par la distance. La longueur dans le jeu , la puissance sont à imaginer dans la construction du chemin sur lequel nous voulons marcher.
Pourquoi et comment jouer sa partie en fonction du moment ? Chaque coup est à inventer du départ afin de mettre la balle dans un trou.
Avant d’entre sur le parcours, préparer ses exercices d’irréel, imaginer son JEU pour le réaliser
Cette pratique d’enseignement existe peu dans beaucoup de clubs. Pour le golf du futur, l’initiation du JEU est encore plus impérative pour les enfants que pour les adultes.
Chaque joueur a l’analyse rapide, mais personnelle de tous ses coups à imaginer. Les situations de JEU sont des essais d’entraînement ou partie. Nous découvrons le JEU avec peur ou pas, nous agrandissons nos capacités et nos compétences. On entre en particulier dans le jeu global qui est sensible à notre environnement à analyser et accepter à chaque instant.
Dans chaque situation de JEU avoir l’objectif en équilibre avec sa valeur du moment
Peu à peu, nous prenons connaissance de nos valeurs personnelles face au jeu. Nos objectifs de jeu sont à être en équilibre avec nos valeurs pour réussir chaque coup et sa partie.
Nous avons à analyser nos succès et nos échecs pour rester toujours en équilibre. Le succès n’est pas un but de valeur, l’échec ne sera pas une rupture d’objectif. L’un et l’autre compris nous permettent de construire le chemin de la réussite.
Talent + Travail = Réussite
Entrer dans sa situation de JEU du moment avec son talent et ses compétences de travail du moment
Le talent de nos valeurs même limitées nous donne un plaisir de réalisation.
La seule condition sera de faire un travail sérieux, solide, pour obtenir son devenir de réussite. En exercice d’entraînement ou de compétition, accepter ses quelques échecs et les corriger. Les vrais occasions de progrès!
Le dernier trou de sa partie nous invite à revenir soit par sa réussite ou son échec
L’apprentissage du jeu est à la fois la théorie et les exercices avec sa responsabilité. Pour un haut niveau de JEU professionnel ou amateur, apprendre à méditer se développe dans tous les sports aujourd’hui. En golf, la maîtrise des situations de jeu peut exister en des instants de méditation.
Apprendre les 7 situations de JEU pour les maîtriser. Elles se transforment dans certains domaines d’effort pour être plus compétent. Nos recherches de chef d’orchestre de son JEU, avec tout son JE, ouvrent le chemin de son niveau de joueur.
« Je suis » (un joueur de golf ou un sportif et encore plus un artisan de sa vie) est son propre sens!
***Les mots soulignés vous apporteront des informations complémentaires
Le bois du parcours s’impose dans une situation de JEU pour atteindre une cible lointaine ou corriger une erreur du coup précédent. Souvent, l’intention est de concevoir un coup de direction sans trop être attentif à la précision.Mais décidez à rester sur le fairway….
Souvent le joueur inclut dans sa conception du coup au bois un effort physique juste pour la longueur.
L’évolution athlétique des joueurs en compétition d’aujourd’hui fait que les organisateurs allongent les distances des trous surtout chez les professionnels.
Comment intégrer en plus la clé de précision ? Souvent les greens sont durs et secs. Les joueurs travaillent les effets sur les balles pour maîtriser leur distance et la vitesse de leur arrivée.
Le bois de parcours est très utilisé par une joueuse (amateur ou professionnelle) pour avoir plus de longueur sur son parcours.
Les bois 3, 4, 5, 7, 9 ?
Faire jouer les jeunes tôt, apprendre le bois sans jouer dans un bois!
Le bois de parcours est à maîtriser en longueur, comme avec ses fers. Le découvrir est inscrit dans son apprentissage dès que l’apprenti aime son JEU et veut un sac neuf.
Il est amusant de voir que pour les plus jeunes, le sac de débutant comprend 4 clubs : putter-2 fers et un bois.
Plusieurs bois à choisir pour avoir un meilleur JEUdans son sac
Le club initial est souvent un bois 5 pour son parcours, mais aussi son tee de départ. Le bois 5 a un esprit particulier accordé par beaucoup de joueur. Il permet d’aller loin et d’être précis en direction et près de sa cible.
Pour ajuster sa longueur et sa précision, le bois 7 est proche de types de clubs hybrides. Ces derniers sont différents entre le fer et le bois. Ce qui veut dire que l’utilisation du bois sur le parcours est proche de son swing de fer.
Il semble important pour tous les bons joueurs de contrôler la cohérence de leurs clubs dans le sac. L’exemple typique est réalisé par son fitting pour Tiger Woods par IGC (Intelligent Golf Concept) créé par François Magne.
Préparation du swing de bois de parcours
Sur le tee, le bois prend la balle quand il remonte. Juste adaptation de son swing de fer
La distance de la cible-objectif est à maîtriser dans son JEU sur chaque coup de golf. Chaque chemin de longueur des joueurs est à découvrir avec tous leurs bois.
L’apprentissage de ce club est souvent mené sans cible. Tout coup de golf impose de décider de son but à atteindre. Domaine à préciser avec attention par les moniteurs à tous les débutants.
Pour les bois, il peut-être intéressant de prendre un cours sur une salle technique équipée de caméras et d’un écran. Assisté de son entraîneur les chiffres et les images sont utiles à la leçon.
Dans le jeu d’aujourd’hui, les exemples des professionnels demandent de chercher sa plus grande longueur. Est-ce la recherche de facilité d’utilisation du bois de parcours? Le rough entoure le fairway, les obstacles sont parfois cachés ou dans le JEU. Avec l’introduction de sa puissance dans un coup, celui-ci est souvent envoyé ailleurs que sur le fairway. Constat du JEU chez beaucoup de messieurs.
Imaginer que son bois glisse au sol!
Les coups à jouer pour agresser le parcours ou réparer une erreur précédente sont plus faciles à concevoir si le parcours est connu.
Les parcours ont des courbes, les greens sont défendus, secs et durs, attaquer au bois ou reprendre une longueur est à maîtriser par son calme intérieur.
L’alignement du joueur pour son bois de parcours est à fixer sur le milieu du fairway. On avancera ainsi plus vite sur son temps de JEU à toutes ses parties. Le temps du parcours de golf est long avec la recherche des balles égarées par les joueurs, beaucoup moins par les joueuses.
Calmer son jeu des bois
La préparation du coup est à entourer de l’imagination de la trajectoire. Etudier le dessin d’un parcours, mieux le connaître permet d’augmenter sa vitesse de jeu. L’art de jouer est l’anticipation de la conception de ses coups.
Maîtriser son JEU avec la maîtrise de son JE
Jouer un bois entraîne de la longueur pour sa balle, sur le chemin du prochain coup. Sa recherche de calme est à inclure dans sa respiration de cohérence cardiaque en JEU.
Il a appris son jeu autrement
La première image du coup futur est engagée de derrière la balle. Son effet de trajectoire, droite, fade, draw… est à décider et maîtriser.
Il est impératif pour le joueur dans cette pratique de le faire avec attention et rapidité. L’objectif de résultat qui intervient souvent dans une compétition allonge beaucoup le temps de JEU.
Un constat qui empêche le développement de ce sport parmi les jeunes et ceux qui ont des activités. Pourquoi ne pas offrir une organisation des clubs avec une coordination économique et stratégique différente?
Note: Pour les joueurs de haut niveau penser à un objectif d’investissement pour agir dans son entraînement, utiliser des outils Foresight GC, Trackman ou Garmin.
Des bois incontrôlés
Pour sa direction précise garder sa ligne de jeu directe
Souvent le bois impose des recherches d’effet dans la balle pour éviter l’obstacle du parcours ou l’erreur commise . La conception des coups avec un bois nous impose des recherches de trajectoires, nous devons inventer notre JEU. La distance se précise grâce à la maîtrise de son effort de puissance.
Bois = précision de posture
Or, elle est atteinte par la caractéristique de chaque club qui est bien plus long que les fers. La vitesse de ce club transmet de la puissance à contrôler pour rester au final précis.
L’apprentissage des effets de trajectoires est souvent mené avec les bois de parcours suite à nos constats en JEU ou dans les leçons. Pourquoi ne pas apprendre tout son JEU, juste avec des fers? Comment intégrer le JEU dans les leçons initiales?
Caractéristiques des bois de parcours
Apprendre le bois toujours avec sa cible
Pour la distance, chaque bois est différent, il est à utiliser avec une intention de rythme calme de frappe de la balle. La raison est que tous les bois sont plus longs que les fers. Les clubs hybrides sont intermédiaires entre bois et fers.
Contrairement au fer, la recherche de longue trajectoire demande à ce que la tête de club glisse sur le sol. L’intérêt d’apprentissage est de sentir cette pratique. Sur tee ou le sol, la vitesse du club en descente s’engage toujours en accélération permanente.
Glisser son club de bois sur le solpour toucher sa cible
La solidité de son ancrage au sol pour les bois permet une assurance physique. Ce long club en swing transmet à chaque joueur de la puissance de rotation qu’il est nécessaire d’équilibrer.
La prise de grip est similaire au swing de fer. Sa pression sur le grip est un peu plus forte. La main haute permet de maîtriser la puissance créée par un bois, le club est long. Cette main maîtrise le maintien de la direction du club dans le plan de rotation du mouvement.
Apprendre et maîtriser les bois
Où que l’on soit prendre une cible
Les accessoires d’aide à sa tenue d’un bois existent et l’apprentissage régulier du bois est plus rapide. La compréhension du mouvement global est liée au swing des fers qui est à maîtriser dans cette situation de JEU.
Les exercices au fer jouent sur les bois si lors de chaque coup une cible est choisie. Cela est dans le JEU, mais aussi dans chaque entraînement stable où nous engageons notre intelligence situationnelle. Chaque cible introduit en nous une adaptation de sa confiance en JE.
En répétition, sur le parcours, nous venons pour apprendre et mémoriser nos mouvements de JEU. Nous pouvons y ajouter d’autres endroits, chez soi, dans un lieu de choix, sans pression de compétition mais en ayant attention à son JE.
Pragmatisme d’apprentissage du bois de parcours
A la conception de chaque coup en JEU ou à son lieu d’entraînement, passer derrière la balle et choisir la cible à atteindre.
Posture précise pour son bois, pas de force, une assurance
Chacun est invité à imaginer la trajectoire, sa direction et sa distance selon son club. La précision au début de l’apprentissage se définit par un cercle cible de plus ou moins grand diamètre.
L’objectif initial de trajectoire est d’être le plus droit possible. L’issue est une bonne composition de son équilibre physique . L’ancrage du bas du corps facilite la montée et descente du bois avec le haut du corps.
L’attention pour le calme de la montée garde le joueur en équilibre. Le bois invite à la distance, donc la puissance du club s’impose à soi. Le joueur est consciemment ou inconsciemment déséquilibré, ce qui crée des coups avec des trajectoires peu précises.
L’apprentissage du grand club demande une régularité de son mouvement de swing
La montée maîtrisée par son rythme lent intérieur permet l’accélération permanente de la descente du club. Le mouvement lent au sommet permet de lancer sa vitesse de club sans perdre son équilibre du corps.
Avec les bois de parcours, dans sa préparation de posture équilibrée, ancrée du bas du corps, la balle est placée en avant de son centre du corps.
Plusieurs enseignants dictent des qualités à engager :
Les bois de parcours se frapperont au sol, sur le fairway, mais aussi dans le rough parfois ou le sable et sur un tee. Dans chaque coup près ou loin, sa maîtrise de rythme intime est important pour la régularité de son JEU . Je ne sais pourquoi beaucoup de joueurs engagent avec leurs bois la seule distance.
Avec les bois (comme tous les autres clubs), la vitesse de la tête de club transmet la puissance de frappe de balle. La puissance est incluse dans la régularité, l’équilibre et la précision de chaque joueur. Eviter de travailler sa distance par le travail essentiel musculaire. De jeunes enfants vont aussi loin et plus que leurs parents.
Notre connaissance de swing des fers au début nous a appris son rythme. Lors des exercices avec les bois, appliquons ce même rythme mémorisé au début pour sentir, mémoriser la puissance de ces clubs. La vitesse de tête nous transmet le besoin de contrôler la puissance pour rester équilibré et précis vers la cible.
Pour être efficace dans ses choix de longueur, optimiser sa posture pour faire glisser le bois sur le sol.
Adapter son bois avec la connaissance de ses fers
L’apprentissage du bois permet de comprendre comment adapter son swing de fer sur plusieurs rythmes possibles de précision. Chaque situation de jeu invite son niveau de la confiance à entrer en jeu, selon la situation et la qualité de soi à adapter.
Au cours des exercices de recherche avec les bois, utiliser les baguettes au sol et aussi dans les limites de mouvement. Des accessoires qui forment notre vue et aussi les mémoires de mouvement régulier et équilibré.
Intégration de la puissance de frappe avec les bois
Avec la puissance de frappe intégrée de manière consciente ou subconsciente, contrôler son club le mieux possible. Imaginer un passage rectiligne de sa tête de club sur une ligne 30 cm avant et après la balle.
Sur un tee ou sur le sol, maîtriser son équilibre avec la meilleure vitesse de tête
Quel lancement de vitesse du club est le meilleur pour soi ? Comment équilibrer les appuis au sol ?Rester stable avec le haut de son corps? Faire un progrès de la direction droite sans effet de slice incontrôlé? Pas de force, juste sa vitesse de tête de club et son équilibre.
Dans sa formation, l’utilisation des bois vient après les autres clubs. Le mouvement nous ouvre au ressenti de la puissance des bois (et des hybrides). A la fin du coup, analyser le succès et l’échec du travail réalisé fera progresser chaque joueur.
Apprendre à analyser personnellement le coup réalisé, confronter ses images irréelles avec le coup réel. Son devenir de JEU est dans son JE.
Maîtriser ses bois en JEU
Des accessoires d’aide de son esprit pour gagner du temps d’apprentissage
En cours de ses entraînements, pour le contrôle de son geste global quelle que soit la puissance engagée, utiliser des baguettes de ligne pour ses directions. Pour disposer de bonnes informations sur ses gestes, poser la balle proche de baguette de frappe ou d’une boîte L. Le club tangentera sans rien toucher, objectif technique total du swing.
La mécanique pour sentir comment réagit son corps en équilibre
Pour conserver une précision de direction pour poser la balle sur sa cible, effectuer un backswing lent. Du sommet, le début d’accélération de sa tête de club vers le point de frappe de la balle ne déclenche pas de déséquilibre du plan de swing.
L’apprentissage avec un accessoire physique nous donne des repères sur nos mouvements de swing avec les bois ou les fers. Nous pouvons aussi nous comparer avec une ou un modèle de vidéo par notre mouvement filmé en jeu ou au practice.
Le golf change pour son apprentissage
Visite et essai qui m’ont ouvert l’esprit sur le JEU
Des centres de cours et d’entrainement électroniques s’implantent en ville comme le Canada ou les Etats Unis ont réalisé depuis longtemps. Au Canada, en plus des cours électroniques, chaque semaine, il y a aussi des rencontres d’équipes. Golfskills existe près à Chavenay (78450).
Simple et utile au golf de La Valdaine
Pour améliorer son swing de bois de parcours par le geste très lent, nous pouvons effectuer l’exercice très lent. L’image irréelle de notre situation de JEU répété marque notre cerveau, cela nous mémorise le geste en cours d’apprentissage.
La pensée en images construit notre mémoire de swing et adapte notre confiance en plus de celle que le JEU et le JE conditionnent. Nous baissons nos effets de stress en travaillant chaque situation de JEU. Une situation à créer nous ouvre l’esprit pour être efficace dans nos choix et décisions.
Les exercices de swing nous aident dans le JEU et le JE
Les dames jouent beaucoup les bois pour avoir la longueur dans leur JEU
L’intention physique des bois est assez naturelle, sur le sol ou sur tee. La recherche de précision, pour les amateurs de haut niveau et les professionnels, demande un effort de maîtrise totale de ce type de club.
En plus de la visualisation dans le moment de concentration, la nécessité de mesurer et contrôler son stress est sensible. Le stress du joueur de haut niveau vient de plusieurs engagements, le physique (effort non maîtrisé), la chimie (adrénaline, cortisol), les émotions (peur, colère…)
La concentration de JEU demande la visualisation de son JE(U)!
L’entraînement sur chaque situation de jeu de 1 à 7 permet de prendre conscience de ses stress ressentis. Leur analyse, les progrès et corrections dans chaque exercice se mémorisent.
Des techniques de soins, respiration adéquate, visualisation efficace, sont des éléments à mettre personnellement dans les situations de ses actes du moment présent.
A chaque situation de compétition, nous retrouverons la sûreté acquise dans les exercices de chaque situation de JEU. Elle nous sert pour débuter sa conception et sa concentration de création de son coup futur.
Le responsable du JEU, putting, chipping, approche et cette situation de JEU d’un bois est toujours celui qui a les clubs en main.
***Les mots soulignés vous transmettent des informations complémentaires
Le swing est le mouvement complet de son esprit et de son corps en golf. La maîtrise du club passe par le physique avec les informations transmises par le cerveau à tous nos muscles.
Le cerveau du joueur est influencé par son cœur. Il transmet les sentiments du moment et les informations influencent le geste futur pour atteindre la cible visée.
Le swing est la quatrième situation de jeu de golf qui demande une régularité de direction de la trajectoire vers la cible et une précision de mouvement : un équilibre de son physique et son intelligence.
Les connaissances acquises en situation de jeu 3 – Approche selon le club utilisé, un club ouvert ou un peu fermé viennent de la précision. Une qualité qui va intégrer en swing une notion de distance à respecter.
Le swing demande un équilibre intérieur du joueur au moment de sa prise de décision de la cible. Toute cible est l’objectif du moment présent en chaque sport.
Le club d’apprentissage a été découvert en situation d’approche. La cible pour ce club a pu offrir une distance courte formant l’apprenti à un mouvement incomplet ou complet. L’intention de toucher l’objectif avec deux clés de jeu lie ensemble la direction et la précision.
Le swing demande une distance que l’on apprend dès son entraînement. Que l’on apprenne le golf sur le parcours ou sur le practice ou dans son jardin, le swing est dans le jeu d’apprentissage.
Avec l’histoire de Ballesteros, Jon Rahm a vite grandi
Où que l’on soit, le drapeau demande à chacun une distance maîtrisée, une cible décidée et en premier visée.
L’objectif d’entraînement du swing est de le définir complètement en soi, connaître sa capacité de distance et l’équilibre du mouvement.
Le JEU nous ouvre le golf mais l’exercice ailleurs nous ouvre aussi le JE
En swing, la maîtrise du fer choisi est à apprendre au complet pour le réaliser à chaque coup. Le fer 9 ou 7 de débutant permet de hausser son niveau de capacité dans son JEU futur.
La bonne connaissance du swing des fers courts, permet d’apprendre les fers longs (et les bois de parcours). Il est important pour les joueurs de haut niveau, professionnels et amateurs d’avoir un fitting de leurs clubs.
Dans ses entraînements se servir aussi de radars modernes du type Trackman, ForesightGC2 ou Approach R10 plus simple de Garmin.
Le swing demande un effort d’équilibre et sa préparation invite à imaginer la trajectoire avec le fer de swing en mains. La visualisation de son objectif commence de façon irréelle pour sa réussite réelle.
Recherche de son équilibre de swing
L’équilibre de swing est intérieur au joueur par sa décision de cible, son effort physique potentiel, ses sentiments d’apprenti d’entraînement ou/et de jeu.
Le JEUpour les jeunes est essentiel, ils découvrent leur JE
L’objectif pensé est d’obtenir une trajectoire de balle efficace, sans blessure dans le temps. Un effort dynamique non maîtrisé entraînera un échec de tir sur la cible. L’effort physique de swing peu élaboré, senti et maîtrisé, entraînera des défauts de précision lors de la frappe.
L’enjeu d’apprentissage du swing efficace est de débuter par un geste calme (appris en situation d’approche). A la suite, sa sûreté initiale découverte, sa vitesse de frappe augmentera avec son rythme intérieur.
Conseils :
Bryson a grandi son physique son JEU est à transformer, vraie difficulté pour son JE!
Lorsque l’envie du joueur est d’allonger sa trajectoire, cela lui demande du temps. Une étude générale dans ses exercices spécifiques. Le seul travail physique de musculation intense du joueur élimine la qualité de son JEU.
Le jeu de golf demande la régularité de ses mouvements, un équilibre intégral pour s’adapter en conscience et confiance au moment présent de son jeu.
Les phases d’apprentissage de son swing, proposées par son moniteur sont à poursuivre et étendre en soi par des recherches personnelles complémentaires.
Céline montre un peu plus encore la force des filles
Les technologies développées depuis 2000, offrent des données et informations pour transformer ses qualités afin d’atteindre ses intentions.
Son plus haut niveau de performance en swing demande à chacun de faire de hautes études techniques, physiques, psychiques individuelles pour hausser sa performance.
Rappels de maîtrise du fer de swing :
Prise de mains d’approche
Pour régulariser sa longueur de swing avec son choix de fer, la prise de grip reste similaire à celle de la situation d’approche.
Le grip de swing est ferme, le club va être puissant au mouvement de frappe pour atteindre son but de distance réel.
Le plan de swing des bras et des mains est toujours le triangle utilisé en putting, chipping et approche. Il est ferme, régulier, sans être rigide.
Swing: traduction de ses valeurs et de ses objectifs en équilibre
La position de balle initiale est centrale au début de l’apprentissage et dans la variété de ses exercices. Elle peut être testée en arrière ou en avant du centre de soi. Les trajectoires seront différentes, la distance aussi.
Le shaft du club est le long du bras du joueur. La tête de club est perpendiculaire à la ligne de direction de la trajectoire décidée.
Visualisation de tous ses swings
Bien imaginer sa posture et sa trajectoire ensemble de qualité
Lors de chaque swing, la conception du coup dans sa concentration est nouvelle : elle invite une visualisation de trajectoire irréelle dès que l’on est derrière une balle. Les images ouvrent la préparation d’efficacité dans son jeu.
L’amour du jeu (la réussite de ses intentions) dans le cœur engage le lien de l’esprit et du corps du joueur.
Le chapeau sert à définir son devenir sans juger le passé
Cette analyse du moment donne les informations de prise de sa posture équilibrée. Sur le sol plat elle est facile au début de son apprentissage.
Le parcours offrira dans le futur des plans différents du terrain. La visualisation sera opérationnelle sur les zones de position qui se découvrent. Une attention intérieure. Une clarté de choix à chaque instant présent avec des pentes à des moments d’entraînement qui prépareront chacun pour le JEU.
L’intention de son swing équilibré, régulier est un choix qui en assure la qualité future de son JEU.
Sa posture bien dirigée et alignée, les yeux sont sensibles pour le futur de son jeu
En apprentissage, entraînement ou compétition, sa mise en ligne de direction de la balle vers la cible est l’essentiel de son JEU. Pour mieux débuter ses premiers swings, utiliser des baguettes de couleur parallèles ou des lignes sur les plans d’exercices.
Les pieds et les épaules sont parallèles à la trajectoire décidée pour atteindre la cible. Les pieds sont ancrés au sol, les jambes solides, légèrement pliées pour offrir une sûreté de rotation de son plan de maîtrise du club en mains.
La balle de début d’apprentissage ou d’entraînement sera au centre du corps, puis pourra varier. Ainsi, adapter avec intelligence son style de trajectoire, il entre dans son JEU dans le temps.
Mouvement du club: son fer pour forger son JEU
Prendre-apprendre-comprendre pour avoir son meilleur niveau de swing
La montée du club est engagée par la rotation du plan de swing autour de la colonne vertébrale. A l’horizontale du shaft, mouvement des poignets pour mettre le club à 90° et terminer son plan de montée.
Le poids du corps en équilibre au départ de la rotation est passé sur la jambe arrière. Le bassin est un peu ouvert et légèrement incliné de l’avant à l’arrière.
La main basse du club envoie la vitesse de la tête de club. La main haute maîtrise la régularité de descente du club sur le mouvement de montée initial. Le bruit du souffle du vent de vitesse du club commence au début de la descente. L’accélération de la tête de club est continue vers le bas.
Le bassin opère sa rotation de puissance équilibrée avec les épaules pour offrir une puissance sans effort véritable qui permet la précision du coup.
Visualiser , dessiner pour mieux apprendre
A l’approche du bas du plan de descente les poignets laissent avancer la tête de club vers la frappe de balle. La direction de la trajectoire de tête est rectiligne 30 cm avant la balle et 30 cm sur la ligne de direction de la trajectoire.
Les radars de contrôle de notre entraînement offrent des informations de progrès présent et futur rapide.
Au milieu de la descente le poids du corps est passé sur la jambe avant qui résiste à la puissance de frappe du plan de maîtrise du club.
L’épaule arrière reste basse pour continuer la rotation autour de la colonne vertébrale, au moment de frappe de la balle. La tête du joueur est derrière la balle au moment du contact de la balle par la tête du club. Le club touche le sol ensuite.
Un outil d’apprentissage
Le corps se relève sur la jambe avant en laissant les bras aller loin devant. Le mouvement en rythme ainsi entraîne la poitrine de chaque joueur face à la cible.
Le mouvement complet peut être testé sur une courbe globale métallique. Ancien outil, mais efficace pour mieux comprendre et sentir son mouvement.
Compléments d’apprentissage personnel
Bien montrer le JEU aux jeunes, ils aimeront (ou pas ) ce sport, mais en auront connaissance en JE
Ce mouvement d’apprentissage technique est individuel selon son rythme personnel. L’effort d’apprentissage suite à la posture et l’alignement compris est d’accepter un mouvement initial lent.
La vision du mouvement complet démontré par son moniteur intègre en nous les connaissances à expérimenter. Les exercices lents permettent de ressentir les actions utiles des articulations du corps.
Observer l’autre, fille ou garçon pour apprendre
L’exemple très lent en vidéo offre un exercice à faire chaque jour par chacun. Cela diminue notre temps d’entraînement. Notre cerveau est marqué par ce que l’on observe. Une option de l’efficacité à apprendre par le JE qui décide son JEU.
La vision des meilleurs joueurs du monde en vidéo sert à intégrer les différentes parties du geste. Ils présentent les 4 situations de jeu dans les programmes de leurs cours gratuits.
Responsabilité de chaque joueur
Aux joueurs professionnels de compétitionde transmettre leurs compétences aux jeunes
Chaque apprenti a intérêt à demander une prise de ses mouvements en vidéo pour lui-même, ainsi se comparer à d’autres. Le débutant comme l’amateur, bon joueur et surtout le professionnel, sont responsables de leur mouvement.
Les corrections, les adaptations que chaque joueur comprend à mener lui-même sont rapides à intégrer dans son évolution de maîtrise de son swing.
Le geste très lent avec son club complet (ou pas), ouvre sa mémorisation totale du geste grâce à son lien calme du corps et de l’esprit.
Evolution d’éducation du golf
Le temps d’apprentissage peut être réduit. Les situations de jeu peuvent être découvertes et comprises sur le parcours. Le temps d’une partie de golf est long par son manque d’anticipation de son JEU par le joueur.
Organiser autrement le jeu d’entraînement pour éviter de perdre du temps dans sa vie
Au moniteur de présenter les opportunités d’apprentissage par les cours en vidéo à chaque débutant. L’apprenti quelque soit son niveau peut décider de se former où il veut pour ses gestes personnels.
Le JEU lui demande de progresser dans son ensemble avec les 5 piliers de JE de maîtrises définies.
Les évolutions des programmes de formation d’enseignement des moniteurs les pousseraient sur le jeu et le parcours dans leur futur. L’organisation des clubs est aussi à revoir.
Exercices d’entraînement
Pour diminuer son temps d’entraînement sur le swing plutôt que de passer 1 heure sur le mouvement en un jour, prendre 15 minutes sur 4 jours.
Apprendre au jeunes qu’ils peuvent découvrir le jeu sur les outils informatiques. les images donnent des leçons qui se mémorisent. Les initier sur ces sujets!
Apprenti débutant, possible d’apprendre chez soi avec un tapis et une balle creuse.
Le potentiel d’efficacité s’offre par le geste très lent. Chacun découvre ses sensations et les impressions de ses mémoires s’opèrent.
Sur le parcours ou au practice, prendre des distances courtes au départ et éloigner peu à peu la cible. A chaque instant, rechercher comme en situation d’approche, la précision sur la cible visée.
Avec le temps, déterminer et mesurer pour son club préféré (puis tous les autres) sa distance moyenne de la balle.
Apprendre chez soi nous permet de meix comprendre. Son jardin est son bureau d’université!
Sur une cible de distance procéder au mouvement complet : concentration-visualisation de direction-décision-alignement physique-direction-précision.
Pour intégrer son swing dans ses séances d’apprentissage quand on accepte sa valeur sur ce mouvement, changer à chaque exercice la position des pieds : pentes latérales et frontales.
Pour améliorer ses capacités de régularité, changer de drapeau toutes les 5 ou 6 balles. Les observer et analyser son résultat comme si nous étions dans une partie.
Fers longs
L’apprentissage du swing avec les fers courts lorsque l’apprenti décide d’avoir un sac pour augmenter son niveau de jeu, les fers longs modifient la position de balle.
Le JEU est à apprendre sur le terrain mais la zone d’entraînement permet de s’entrainer au swing dans sa tête.
Les amateurs de haut niveau ont intérêt à adapter la hauteur de leur trajectoire en plus de la direction et leur précision.
La longueur de mouvement varie avec ces clubs, la trajectoire se tend, plus basse que celle des fers courts.
La notion de précision est à rechercher de manière impérative avec ces clubs pour tous les joueurs de haut niveau. Il leur est nécessaire d’établir clairement toutes leurs décisions et la conception de jeu entre le lien de leur corps et de leur esprit.
***Les mots soulignés vous apportent des informations complémentaires
Philosophie du petit jeu
L’apprentissage du golf me semble important par l’éducation de son JEU. Chaque joueur qui découvre ce sport deviendra différent de son entourage.
Son JE est intime, ses intentions fondamentales; celui qui veut apprendre aura une attitude personnelle, ses choix essentiels le transformeront.
Le golf a un intérêt philosophique, chaque coup est différent du passé et du futur, chaque coup est unique.
Notre cerveau-ordinateur est sans arrêt utilisé pour inventer ses mouvements, mais son coeur, notre première intelligence opère sur chaque coup. Ce lien entre notre esprit et notre corps est de chaque instant.
L’enseignement à ouvrir à chaque personne est de ce fait complexe, d’où l’intérêt de faire découvrir ce sport par le petit jeu en premier.
Le petit jeu se complique lorsque l’on s’éloigne du trou où l’intention est de mettre la balle en peu de coups.
Le parcours est notre adversaire, il est dans un grand espace. Dans cet environnement tout tou existe, mais chaque joueur est en vérité en apprentissage intime de lui-même pour se sortir de ses limites.
Naissance de la force du petit-jeu
La réussite dans ces trois parties de petit jeu invite les joueurs à aimer leur façon de jouer tout le golf. L’occasion de prendre-apprendre-comprendre son jeu autour du trou est très utile pour hausser son niveau futur dans ce sport et dans sa vie.
L’apprentissage de putting est essentiel, il ouvre la responsabilité et la philosophie du jeu
Le petit jeu dispose auprès de chaque joueur de ses capacités personnelles. L’apprentissage en groupe donne des possibilités individuelles à chaque joueur.
En JEU, l’autonomie et la responsabilité de son JE entrent et se développeront en soi.
La précision du chipping est à apprendre en réalité sur le vrai terrain d’entraînement par ses exercices pratiques.
Nous en sommes conscients, mais cette recherche de qualité se développe aussi par la vision des images des meilleurs joueurs observés. La vue de la situation du joueur filmé nous donne les clés de la réussite. Si nous nous filmons, notre esprit nous compare et nous adapte dans le temps dans son espace. Le JEU offre la réalité de toutes nos qualités dans toutes nos activités personnelles et professionnelles.
Une autre possibilité d’augmenter ses qualités de petit jeu est créée par la conception de surfaces différentes. Les clubs de Blue-Green et d’autres ont ouvert les espaces de minigolf-chipping, comme les nouveaux terrains de football ou rugby synthétiques
Le chipping invite chacun à inventer son jeu!
La dureté du plan de jeu, sa vitesse ouvre la possibilité d’évoluer dans son JEU dans le temps et demande à notre JE de libérer son intelligence de création de ses coups dans cet espace.
Dès l’apprentissage l’amour du jeu s’ouvre en plus ou en moins. L’analyse, individuelle et collective, des coups décrit des notions avantages-inconvénients de chaque action. Notre visualisation de son JEU donne la possibilité de s’engager plus seul, mais aussi en équipe.
Dès la découverte de son petit jeu, celui qui trouve des solutions pour réussir ce qu’il veut s’offre à son JE de comprendre son pouvoir de progresser avec l’amour du JEU.
Largeur de l’apprentissage offerte par le petit jeu
Le petit jeu est un apprentissage progressif du JEU de golf. Ils est important et puissant pour son devenir de l’apprendre dans cet ordre.
Visualiser son devenir en petit jeu crée son efficacité en jeu
Nous avons peu d’effort à engager dans chaque sens de mouvement de swing qui commence en putting. Le petit jeu s’apprend et permet de répondre aux questions du « Qui suis-je? ».
Il semble naturel d’intégrer le JEU directement en soi.
Le petit jeu en chipping est un plus large mouvement que le putting.
Les images qu’un débutant (comme un amateur éclairé, voire le professionnel attentif) va prendre, apprendre, comprendre et tester le feront évoluer vers le haut. Quel que soit son âge, lui préciser en vidéo ou en exercice ou compétition, qu’elles sauront aussi le former dans sa manière d’être dans son JEU (et sans doute JE).
Oublier le coup passé et à l’instant présent inventer le coup suivant!
Son terrain de JEU marque sensiblement tous les joueurs, ils ressentent leur amour en eux-même. Selon son origine, son groupe l’influence. Les parents qui jouent influencent leur jeune enfant, mais les professionnels qui l’entourent aussi. Les joueurs regardés sur un parcours et/ou présentés à la télévision vont lui apporter des exemples et lui agrandir ses possibilités futures.
La vision de ce JEU engage dans leur devenir les plus jeunes consciemment et inconsciemment, comme les adultes. Ce sport fait évoluer, transformer le JE !
Adapter l’enseignement futur
Chaque personne est unique, ce qui complique les programmes d’enseignement qui sont voulus en standard. La découverte initiale de tous les sports est à enseigner par le JEU, ainsi chaque jeune choisira autrement.
Apprendre très jeune, aimer ce JEU et grandir avec lui, ses études, permettra de devenir champion de soi et de tous les autres
L’ensemble de l’enseignement n’est pas à lier au coût, mais par la qualité de la découverte du JEU, pour faire aimer son sport à chacun de tous les apprentis. Le système économique lié à l’apprentissage est à revoir.
Des créateurs l’ont compris et proposent des solutions en lien avec l’environnement et la Nature. Les écoles de golf en jeu dans les clubs peuvent exister. Des instituteurs et professeurs scolaires qui aiment le JEU sont des formateurs nouveaux pas toujours dans les golfs.
Jouer souvent et n’importe où pour maîtriser son intention de jouer au meilleur de soi
Les clubs commerciaux doivent apporter de plus hauts niveaux de formation à leurs enseignants. Pour un meilleur futur ils doivent avoir des qualités similaires aux instituteurs et professeurs du primaire à l’Université.
Celui qui joue et veut améliorer son jeu est individuel. Comment répondre à ses questions pour qu’il accepte de payer ses gains dans une ou toute ses capacités et envies de jeu?
L’amélioration de son JEU demande des efforts à son JE, dès le petit jeu!
Choix du sac initial et des clubs du devenir
Le choix de faire monter la balle en chipping demande l’utilisation d’un club type sandwedge, en clair un club ouvert et disposer à côté un putter. Ces deux clubs de petit jeu ouvrent directement à tous les joueurs leur apprentissage du swing complet sur un petit espace.
Accueillir le jeu des parents, les nouveaux programmes s’enregistrent tous
En fin d’apprentissage, au moment de choisir ses clubs de compétition ou de jeu amical, l’équilibre de ses outils de jeu selon son envie est à déterminer.
Les professionnels ou les amateurs de haut niveau ont le devoir d’ajuster leurs clubs en fonction de leur attitude physique globale. Leur façon de jouer les sept 7 situations apprises et développées avec leur choix ouvre leur réglage. Les parcours de golf sont différents. Les clubs de chaque joueur sont à adapter dans le sac et certains seront ajustés, modifiés selon le jour de leur compétition.
Jouer entre jeunes ouvre son devenir
Au moment de devenir professionnel, l’important pour se vouloir parmi les meilleurs est de savoir jouer, mais progresser chaque jour. Ce progrès est à mesurer chaque jour, son bilan de la veille permet de définir son programme du jour. Le joueur de haut niveau doit intégrer son petit jeu pour son chemin qui le mène à son ambition.
Il dispose d’un outil supplémentaire: « Golf Progress Calculator »
La philosophie du petit jeu influence tout son JEU
Le petit jeu demande au débutant et encore plus à l’expert, d’avoir sa philosophie adaptée aux questions du « Qui suis-je? ». Aucune fille ne ressemble à un garçon et chacun du même genre est différent.
L’art de compétition ouvre et prépare son devenir : jouer et progresser sur son chemin. Le résultat viendra.
Au plus tôt, l’enseignement conçoit et implique pour chacun sa prise de son autonomie et de sa responsabilité. Le JEU de golf offre l’opportunité de connaître la conscience et la confiance de son JE
Pour le travail professionnel, la science quantique d’aujourd’hui nous dit que toutes ses valeurs sont naturelles à 14 ans; les filles sont même un peu en avance. Nous le voyons dans le sport quelque soit le pays, France, Espagne, Corée du Sud, Etats-Unis…
Les clés techniques du petit jeu sont décisives dès le début. Inviter chacun à se la définir pour ajuster, affiner ses mouvements. Le jeu de mains s’initie, puis s’ajuste et s’affine avec ses yeux, ses oreilles, tous ses sens interviennent.
Le pouvoir du petit jeu
Le petit jeu se fait partout et par tous les temps. L’éducation de son esprit et de son corps, pas loin du drapeau, est un lien de création efficace!
La prise de club maîtrisée ouvre son intelligence situationnelle et implique sa création selon son esprit du moment. La tranquillité du moment de petit jeu ouvrira ses qualités du devenir. L’instant présent est essentiel pour maîtriser ses qualités et ses valeurs face à ses objectifs
Plus on en sait dans le petit jeu et plus on va devenir plus efficace dans l’engagement du grand jeu futur.
Apprendre sur les zones naturelle et synthétiques
Le JEU est dans son esprit en premier, sa concentration-visualisation est un effort purement intérieur de décider la trajectoirede sa balle. Son assurance de petit jeu intègre la maîtrise de son prise de grip de club. La posture pour avoir l’esprit ouvert doit être en équilibre, en régularité, et précise, ancrée au sol différent à chaque coup.
Filmer son jeu pour se comparer aux plus grands. Chacun grandit plus vite
La prise de mains de petit jeu, la posture facilitent la philosophie de chacun pour trouver son rythme intérieur. Selon qui l’on est (« qui suis-je ? » est sa clé à trouver au plus tôt) intérieurement on s’attachera au rythme de son corps. Le lien avec son coeur, son cerveau, ses décisions de son programme nous impose d’être en équilibre pour être précis à chaque instant.
L’attention de son petit jeu est de dialoguer sans arrêt avec le parcours, l’environnement du moment et ses forces intérieures, pour être efficace dans son JEU, un espoir d’ambition.
Son état du moment, l’environnement intérieur et extérieur, sensibilise son petit jeu, au début et à la fin d’un trou. Quel état physique et émotionnel ai-je au fond de moi-même, je dois respirer en cohérence cardiaque pour revenir au calme intrieur pour la suite du JEU ?
Comment ai-je préparé mon énergie pour mon équilibre et mes dépenses du jour pour chaque coup? J’ai à être l’intérieur de ma stratégie de JEU au fond de mon JE
Imaginer son devenir dans le petit jeu
La philosophie du petit jeu invite chaque joueur à réfléchir et déterminer son ambition, objectif à long terme, a mesurer et adapter chaque jour. A tout moment sur le parcours, la qualité du petit jeu nous influence à l’instant présent, hors de son passé et proche de son avenir.
La famille, le club, les compétitions impriment le petit jeu
Le chemin de votre meilleur jeu est à dessiner et construire sur le petit jeu. Marcher sur ce chemin, le transformer selon votre but, sans objectif de résultat. Le JEU de votre instant présent en équilibre, précision et régularité est l’esprit de haut niveau qui vous accompagnera.
Votre rôle maîtrisé en putting et chipping met votre courage de joueur en place. La force d’augmenter la hauteur de votre philosophie du petit jeu dans l’approche de votre devenir vous permet de devenir un grand joueur.
***Les mots ou phrases soulignés offrent des compléments d’information.
Nous entrons dans une évolution du JEU, faire voler la balle de golf invite l’intégration de tout notre esprit, son imagination pour piloter le corps. Nous entrons en situation de jeu moins mécanique que le putting.
L’évolution de la trajectoire roulante a commencé notre évolution vers son mouvement du corps complet, mais la balle volante demande plus d’imagination.
Dans le coup à jouer, nous pouvons inventer un coup qui nous permet d’éviter un obstacle. Le plaisir de le réaliser nous fait remarquer l’efficacité de cette pratique nouvelle du jeu à créer.
Il me semble nécessaire d’insister pour conserver la maîtrise de la trajectoire roulante au même titre que la trajectoire volante.
Certains cas de petit jeu se découvrent. Avec une distance courte, la dureté des greens selon le dessein du dessin de l’architecte et la saison, l’environnement du moment, nous aurons à les assembler.
En compétition amateur, mais surtout professionnelle, l’organisation s’est ouvert des possibilités de complication du jeu, dont celle du petit jeu est souvent variée et plus forte, selon le jour.
La trajectoire volante
La découverte de ce coup ouvre plus sensiblement une impression de swing future.
Chacun dans leur domaine, ils offrent des valeurs à l’apprenti (ou même l’expert) et initient chaque joueur à prendre ses responsabilités pour affiner ses mouvements dans toutes les situations de jeu.
Chaque club offre des zones de petit jeu à développer soi-même pour son JEU de demain.
La trajectoire volante est le mouvement esprit-corps qui saute et dépasse l’obstacle entre la position de la balle et le drapeau.
Pour faire monter la balle, le club à maîtriser est un wedge plus ouvert que le Fer 7 ou 9 pour réussir son geste avec équilibre, facilité et régularité..
Le mouvement du club est comme le putting et la trajectoire roulante : montée du club sans effort, lente et descente en accélération moins ou plus rapide selon la distancede la cible où déposer sa balle.
Imaginer sa trajectoire volante :
Les outils de petit jeu sont à choisir et maîtriser…
Pour apprendre le mouvement et même lorsqu’on le maîtrisera, pas besoin d’avoir un obstacle entre la balle d’essai et la cible décidée. Le wedge qui attaque la balle et glisse ou touche le sol fait naturellement monter la balle pour franchir un obstacle.
La position de la balle et celle du drapeau permettent d’imaginer la trajectoire. Nous pouvons visualiser comment la balle monte, tombe à un endroit du green et roule jusqu’au drapeau. La trajectoire complète peut avoir plusieurs images : 1/3 de montée et 2/3 de roulement par exemple ou 50% de chaque…
Son imagination , la visualisation de création du coup permet d’élargir ses possibilités et demande de découvrir ses mouvements.
Imaginer sa trajectoire avec une volonté intérieure de mouvement calme et sans effort, suit le respect de direction et de précision acquis au putting.
Cet apprentissage personnel technique, imaginaire, est sensiblement complété par l’observation des gestes à accomplir par un joueur professionnel en vidéo, sur un parcours ou son éducateur privé, sur la situation de jeu présente.
Choix du club dans le temps :
Un wedge de petit jeu nous sert sur tout le parcours
Le wedge de l’apprentissage initial pourra évoluer dans le temps avec plusieurs outils de 52°,56°, 60°, par exemple. Cela permettra d’avoir des trajectoires plus hautes et moins de longueur de la distance de roulement. Une possibilité de mieux contrôler et maîtriser sa précision vers la cible de pose de balle et/ou le drapeau.
Posture du corps :
Le drapeau en petit jeu est la cible favorite mais à étudier
Le chipping avec un choix de trajectoire volante vient de ses expériences de débutant et de son plaisir d’apprentissage. Cette situation de jeu nous permet d’être agressif face au parcours ou de défendre son erreur de notre coup précédent.
Mentalement le joueur a intérêt à acquérir du calme et une stabilité du bas du corps pour être sensible du haut du corps. Maîtriser son stress de peur ou frustration afin d’utiliser l’attention (un peu de tension) pour être précis sur son mouvement.
Pour être plus précis , s’orienter avec précision
La position de la ligne de direction décidée des pieds et des épaules est à choisir parallèle à la direction de trajectoire imaginée. Nous pouvons nous guider par la ligne avec deux baguettes d’alignement de couleur lors de son entraînement.
La possibilité de tester sa position avec une légère ouverture de sa ligne des pieds peut donner un ressenti plus agréable sur cette situation. Attention d’être précis du plan de jeu.
Prise du club :
Toute prise de club et équilibrée en soi par soi
La prise du club est celle que l’on décide parmi les 3 présentées :
– Interlocking
– Overlaping
– Baseball
J’insiste sur le fait que je trouve la prise « interlocking » la plus efficace pour toutes les situations de jeu à apprendre pour jouer au mieux.
La prise du club est attentive, ferme sur le grip. Pour favoriser le geste, l’épaule avant est un peu plus basse que son épaule arrière.
En petit jeu, inventer chaque coup demande étude et création
Le mouvement du haut du corps se fait autour de la colonne vertébrale et le plan des bras suivra cet engagement. La balle est légèrement vers son pied arrière, le plan de montée de frappe est sensible en fermeté.
Le club touche la balle et glissera/touchera le sol en accélération contrôlée par son cerveau qui conduira les muscles comme mémorisé dans sa visualisation de sa conception du coup.
Autant le putt est une technique précise et relativement facile de faire rouler la balle, le chipping demande la conception de chaque coup. Le chip est sensible à son intelligence situationnelle comme dans chacune de nos activités.
Le chipping est un moment de maîtrise du jeu à créer et respecter
L’apprentissage du métier que l’on aime ou dans lequel nous sommes engagés et attentifs nous invite à l’équilibre, la régularité. Chacun est soutenu par ses réflexions, son imagination et le lien effectif corps-esprit de soi.
Cette attitude est sensible lors du moment où l’on découvre le golf selon son envie personnelle. Les exercices, la découverte de tous leurs schémas, en fonction de ses propres idées, ouvrent la réussite à nos choix; nous aurons quelques échecs analysés et dépassés, son intelligence, sa philosophie du golf pénètre dans l’esprit de l’apprenti.
La balle vole et roule
Pour avoir la précision respecter la posture et sa prise d’outil
La conception de ce coup est différente du précédent : la balle monte tout de suite pour éviter un obstacle. Ce type de coup ouvre l’esprit du joueur vers son jeu futur. La trajectoire de la balle virtuelle et réelle à créer offrent un apprentissage:son imaginaire et son mouvement.
L’apprenti découvre le sens de montée et descente de la balle, l’effet engagé par le club et le roulement court de la balle avec du spin ou pas.
La découverte du golf peut être intéressante sur les 3 premières heures à imaginer et pratiquer en moitié de temps le putting et le chipping, l’un alterné avec l’autre. Chaque coup est à inventer par le joueur.
Pour orienter sa réussite visualiser est un pilier de JEU, vous où le « JE » veut sa balle
Le chipping de balle volante est une routine d’invention du joueur par son corps et son esprit. Le petit jeu débute dès l’apprentissage initial. Le joueur est dans son jeu.
Pour certains joueurs, les plus petits parmi les jeunes, mais aussi les dames ou un joueur de faible taille aura à intégrer la montée du club : l’armement des poignets.
Moment important à prendre-apprendre-comprendre selon soi, pour être efficace dans son présent et son futur de joueur.
Exercices d’entraînement :
Notre attention de création invite libérer son rythme
L’apprentissage du petit jeu est une période intéressante, elle permet d’entrer dans son JEU. Etre précis, régulier, équilibré avec le club choisi (unique ou multiple) demande à son JE d’évoluer.
Le putting demande à chaque joueur d’être assez mécanique, le chipping ouvre la porte de la dynamique du corps, sans beaucoup d’effort musculaire.
La cible de balle irréelle impose et son coup équilibré réel
L’entraînement qui débute sur des exercices simples et nouveaux, demande de relier son esprit et son corps. A chacun d’élaborer son propre programme d’évolution en fonction de son intention et ses attractions.
Le programme de petit jeu est simple et ouvre la performance, à chacun de le décider. Les zones sont ouvertes dans le club de golf où sont les cours, celui où l’on visite, ou que l’on décide de créer pour soi. Je répète que regarder les meilleurs joueur sur son ordinateur ou sa télévision apporte aussi des forces intérieures de qualité à l’observateur.
Le sol synthétique associe tout le petit jeu, rapide et difficile
Attention : Le chipping ouvre des portes de qualité de joueur. Une zone moderne de l’apprentissage du golf est venue offrir des liens entre chipping et putting.
Le « chipping-golf » chez Blue Green (Artiguelouve) ouvre des possibilités d’apprentissage de grande qualité à chaque joueur.
Le petit jeu complet peut s’y apprendre à 80%. Sur le terrain naturel d’à côté, chaque apprenti aura la possibilité de devenir très efficace et cela ne prendra pas beaucoup de temps.
Types d’exercices
La prise du club, l’outil du JEU demande la maîtrise de JE
Les buts sont multiples, mais les principaux du début sont d’entrer dans ses qualités de personne : équilibre, attention, conception, visualaisation, régularité, précision…
Nous avons des valeurs qui parfois sont peu dans son JE, mais sur lesquelles nous pouvons acquérir une évolution dans ce JEU. Les inventions de son propre JEU illumine les qualités de chaque JE.
Le savoir offert par les sciences de physique quantique offre le pouvoir de changer l’enseignement du JEU et du JE de tous les joueurs.
Exercice de balles courtes sans et avec un obstacle. Les distances de 5, 7, 9, 13, 17… 25 mètres. Il existe un outil pour suivre ses statistiques d’évolution dans le temps, le Golf Progress Calculator.
Intentions de frappe simples :
J’ose me préparer pour réussir. Le savoir me donne du pouvoir
La cible de chaque coup a un diamètre de 80 cm. Jouer avec 7 balles dont une est de couleur rouge et une autre balle jaune avec 5 blanches. Toutes sont des balles de qualité pour ses compétitions.
La visualisation de trajectoire imaginaire est de poser la balle sur une cible volontairevirtuelle. Un point repéré à l’entrée du green ou un peu plus loin suivant ma décision de trajectoire : roulante ou volante.
Visualiser la forme de trajectoire en fonction du club qui sera en mains. La balle roule vers la cible terminale avec ou pas un effet frein. La position d’arrivée de la balle donne un succès ou un échec de son onstant présent.
Frapper avec calme et attention, régularité me donne la réussite!
Le succès nous demande d’imiter le coup passé puisque le suivant est à créer. Retrouver en soi ce qui a permis de réussir son intention existe mais à il sera différent et l’ajuster à l’instant présent nouveau est un nouveau coup. Le JE aura à maîtriser son plaisir du JEU.
La balle hors de sa cible nous sensibilisera et chaque joueur est invité à accepter son erreur et à analyser ce qui s’est passé. Soit, une correction est possible et de nouveau tester ses qualités ou alors, nous aurons des questions à poser lors de son prochain cours à son enseignant.
Temps d’entraînement :
Les exercices de chipping sont intéressants. Nous pouvons y passer le temps que l’on veut quel que soit son niveau de joueur en exemple. Cela peut être (Adam Scott) joueur régulier.
L’essentiel de son petit jeu est fondamental en tête grâce à la vigilance de mon cœur
Pour le début nous pouvons penser s’y consacrer un temps égal au putting. Peu d’effort physique, mais parfois les découvertes émotionnelles et sentimentales. Elles sont individuelles ou collectives provoquent des réactions de plaisir ou de frustration.
Nous entrons par ces exercices programmés dans le JEU attentif du golf.
*** Chaque idée, titre ou mot souligné offre d’autres clés et des exemples précis de mouvement à expérimenter.
Le petit jeu comprend le chipping qui a plusieurs possibilités de conception. Cette situation intègre le putting selon le parcours, son dessin et l’environnement du moment.
Joueur amateur ou professionnel, le petit jeu permet de maîtriser son JEU, mais aussi nous offre l’apprentissage de son JE.
Le golf est un sport où son esprit engage le corps de tous les joueurs!
Chaque joueur, par son petit jeu intime, peut agresser le parcours ou défendre sa situation personnelle du moment: réparer une erreur réalisée sur le coup précédent. Chaque instant de JEU demande au JE de s’adapter à la situation matérielle et intellectuelle du moment et de créer le coup suivant de petit jeu.
Pourquoi aime-t-on jouer au golf ? Ce sport nous demande à chaque instant présent d’oublier son passé, juste inventer son intention du moment.
Avec nos outils, nos pensées, notre conception de la partie, éventuellement notre ambition, le petit jeu est un allié. Notre compétence dans ce domaine nous aidera à approcher le loisir qui nous demande d’être meilleur chaque jour face à son parcours.
Le petit jeu court ouvre sa propre recherche de confiance intérieure. Pour devenir professionnel de haut niveau, selon son intention, la connaissance du JEU débute avec précision par le petit jeu chez les jeunes et se poursuit comme adulte.
Cette situation de jeu ouvre des trajectoires différentes qui sont une évolution du putting et l’invention d’autres trajectoires. Le petit jeu demande à chaque joueur de créer ses propres compétences en fonction de son intention intime pour son devenir dans le JEU.
Le caractère de la situation de petit jeu en chipping
En chipping, seconde situation de jeu fondamentale du golf, la cible est proche. Le petit jeu à découvrir s’ouvre avec le trou à moins de 25-30 mètres sur le parcours défendu ou pas par un obstacle.
Le chipping est son jeu
Le chipping est un moment intense de petit jeu. Le joueur aura à l’imaginer et le réaliser pour gagner un point face au parcours en situation active de réussite. Selon son niveau de jeu, nous avons la capacité de rattraper une erreur du coup précédent.
La conception du chipping se sensibilise par l’analyse et le ressenti de la situation de la balle au moment présent. A nous d’engager la conception de son action suivante au cours du JEU. Est-ce que j’aime cette pratique ?
Comment la prendre-apprendre-comprendre et la maîtriser, comme je sais le faire en putting ?
La zone d’apprentissage moderne
Surface de chipping synthétique, dure, rapide une ouverture de jeu moderne
Il est intéressant de constater qu’il existe sur des golfs des zones naturelles, mais peu parfaites pour apprendre. Des nouvelles créations synthétiques et complexes, sous couvert ou pleine nature s’ouvrent un peu partout. Elles offrent des zones efficaces d’entraînement aujourd’hui, comme des minigolfs en matière synthétique.
La zone de chipping est essentielle, rapide, dure avec des formes aux modèles complexes. Elle ouvre la possibilité à chaque joueur de faire peu d’investissement de matériel, mais beaucoup de plaisir d’apprentissage. La combinaison d’apprentissage du putting et du chipping me paraît essentielle pour les jeunes qui veulent atteindre un haut niveau de jeu futur performant.
Nous avons des opportunités de développer rapidement son amour du golf, très jeune ou adulte. Nous entrons par le petit jeu directement dans la compétence qui nous approche de la maîtrise du JEU de golf global.
Le chipping ouvre le JEU personnel
Chipping, domaine personnel à rendre attentif
La continuité d’apprentissage de chipping demande à réaliser un geste calme, sans effort physique, mais avec une conception inventive. Plusieurs trajectoires pour se rapprocher du trou s’ouvrent selon la situation du green et la position du drapeau. L’état de situation matérielle, fairway, rough ou sol synthétique de la balle au sol influence aussi son choix de trajectoire. Les situations de jeu de chipping ouvrent et engagent son esprit de ses coups, son imagination, ses images de mémoire du futur. Cela est vrai pour les plus jeunes apprentis
Pour atteindre le trou, en être le plus près possible, le dessin de l’architecte a proposé des obstacles. L’eau, la hauteur du green, les bunkers de défense… sont à dépasser. Des situations inhabituelles existent selon la saison : le vent, la pluie, l’humidité, la glace, la sécheresse, la chaleur…
JE dessine pour être efficace dans son JEU
La découverte et l’entraînement des phases de petit jeu-chipping offrent des situations personnelles d’évolution de son plaisir à jouer. Le petit jeu initie sa recherche de JEU et opère la transformation de ses compétences.
En compétition, la position du drapeau modifie aussi le niveau de difficulté de précision du coup à jouer et inventer au mieux.
Plusieurs apprentissages potentielsde chipping
Un joueur aura à inventer plusieurs trajectoires pour tenter d’approcher la cible à l’instant présent avec une attention calme et sereine. Le professeur a intérêt à faire découvrir le chipping en présence collective et individuelle par la suite. L’entraînement personnel est à découvrir, il ouvre sa notion de précision , le besoin de sa régularité, donc l’évolution de ses compétences de créateur.
Un essai à chaque coup qui est une nouvelle création
Chaque joueur aura à réaliser une analyse de la situation de jeu avec précision.
Sa maîtrise de plusieurs trajectoires comprend la balle qui roule ou qui vole (avec ou sans effet/spin) et qui parfois s’invente. Son esprit ses intelligences interviennent pour sa création du mouvement de l’instant présent..
L’apprentissage des gestes directs de chipping se complète aussi en regardant les joueurs professionnels ou les cours des moniteurs en images.
La vue des images imprime son esprit. Le courage de les regarder avec régularité inculque les positions, le rythme de frappe, l’attitude globale de situation de jeu…
La réussite du coup sera favorable si le joueur est conscient et calme pour réaliser son but avec précision.
L’échec accompagne le chipping si le joueur reste peu attentif ou dispose d’un état frustré ou en colère à l’instant présent. Accepter et analyser son échec dans le JEU, nous permettra de se mettre en progrès: améliorer son savoir et éviter cette erreur. Les situations de petit jeu enseignent aussi la finesse de grand jeu de tous les joueurs.
La confiance dans le chipping est très liée à la communication naturelle entre son esprit et son corps. Le mouvement qui est à concevoir demande une attention intense au joueur de compétition, comme d’entraînement, amateur et encore plus au niveau professionnel.
Choix de sa posture
Intention attentive de chaque essai. Effort attentif de réussite
Le club de chipping sur la situation de jeu (SJ2) peut être double :
Choisir un fer ou un putter (comme en Ecosse). Si un obstacle existe, le choix de son club demande une analyse et attention efficaces, pour une décision adaptée de son coups avec une imagination active.
Le putting (SJ1) découvert en premier offre la conscience d’avoir en chipping la position solide au sol. La fermeté du bas du corps ouvre une sûreté de précision de mouvement du haut du corps.
Par expérience, je préfère signaler que j’aime avoir le poids de mon corps sur la jambe avant. Cela me fixe tout entier et mon mouvement est sensible par le haut du corps qui tourne autour de la colonne vertébrale. Cette pratique de jeu ressemble sainement au putting : sensation de faible effort de son rythme intérieur de dosage avec précision.
L’analyse et la décision de trajectoire
L’analyse de la situation du moment présent de la balle et de sa cible est un calme intérieur même en apprentissage de débutant. La découverte collective de la situation de chipping ouvre des exercices entre apprentis. Chaque exercice offre l’amour du jeu et l’esprit d’équipe en soi, une recherche de performance.
Prise du club son choix de précision et d’équilibre
Face à la balle, la prise de décision potentielle est calme et la recherche d’une précision de cible pour la balle est une attention permanente de la situation de jeu de SJ1 à SJ7. La décision se prend sur une image qui est mentale (propriété de son cerveau), mais le cœur est engagé: le joueur est en feeling de lui-même.
L’intention et l’espoir sont de voir arriver la balle près du drapeau ou dans le trou. Cette recherche initiale est irréelle, elle est son propre sens de visualisation.
Notre mémoire active s’appuie sur notre connaissance, mais nous aurons souvent à inventer le coup à réaliser vers le drapeau et sa cible de jeu.
L’œil fixe le point de chute décidé de sa balle pour tout type de trajectoire : roulante ou volante. Cette précision de choix implique son niveau de performance futur dans tout le JEU.
Concentration et choix de petit jeu
Le niveau de concentration du joueur peut dépendre de la situation de jeu. L’intelligence situationnelle du chipping est importante pour tous les joueurs.
La situation de chipping demande une phase de jeu d’attention qui repose sur la précision, la régularité. Cette attentive attitude se base sur l’équilibre de l’esprit et du corps de ce geste sans effort physique, un rythme intérieur qualifié.
Tension ferme des mains, efficacité et régularité de tenue pour frappe équilibrée
Le choix du club de chipping du moment se décide selon ses habitudes de trajectoire de balle. Par expérience, suite à la découverte du putting, commencer le chipping (SJ1) avec une trajectoire roulante, sans obstacle. L’apprentissage du jeu aura une priorité entre sa volonté virtuelle et le réel.
Cette trajectoire qui roule est importante car en compétition en particulier ou selon la saison, les greens de réception sont durs, un gazon très court et ainsi ils roulent vite.
Le wedge nous permet de faire des trajectoires volantes, mais sur un sol sec, l’angle du wedge est à décider et parfois envoyer une balle à forte hauteur pour peu rouler avec du spin frein.
L’attitude mentale ouvre les piliers concentration visualisation de chaque coup : la mémoire ancienne, la conscience, la confiance, le calme intérieur, la régularité assurent son image du futur.
Postures de situations de chipping
Faire rouler la balle vers sa cible se décide souvent sans un risque d’obstacle et sur un fairway d’herbe courte. La trajectoire roulante se choisit souvent selon son amour du jeu précis que nous voulons. Cette trajectoire est proche du putting, distant mais nous en avons la pratique sur un minigolf (Simon Camirand oriente clairement, à vous de choisir).
Mon grip de préférence est interlocking
Un obstacle amènera le joueur à maîtriser une autre trajectoire de chipping qui sera volante. La position du drapeau sur le green influence le type de chipping futur. Le jeu de golf demande une conception intelligente de chaque coup.
L’enseignement de tous les débutants doit les inviter à prendre conscience de la qualité du petit jeu. Cela ne demande pas beaucoup d’effort physique, mais une attention intelligente sur chaque coup à jouer dans ce domaine.
Je répète: Le petit jeu influence directement ses qualités de grand jeu dans son futur.
Autant comprendre initialement l’importance du petit jeu qui nous permet d’être plus régulier sur l’ensemble de tout son JEU; le niveau de performance est dans le petit jeu pour tous les joueurs de golf.
La première trajectoire de chipping court : balle roulante
Les enseignants modernes donnent les exemples techniques en présentiel ou en vidéo selon leur choix. Avec les clés que je souligne, à chacun de choisir ceux ou celui qui vous plaît. Soyez attentif à ces informations, vous êtes responsable de votre jeu, découvrez votre autonomie de joueur.
Prise du grip sensible
Le choix de son club dépend de sa décision de trajectoire unique. Pour être efficace dans chaque coup, nous ne devons pas hésiter sur le choix de ses outils.
L’expérience du putting initial que l’on possède, ouvre le choix du putter ou pas, selon l’état du parcours. La maîtrise du putter offre des opportunités d’utilisation sur le chipping court, plus complexe quand il devient long. Les images des compétitions sur des links d’Ecosse nous offrent des exemples.
La trajectoire roulante de la balle est basse, tendue, avant d’entrer sur le green ou en tombant sur le début du green. La ligne de balle est étudiée et engagée sans effort, mais attention vers le but choisi, le trou ou un cercle autour du drapeau à des formes différentes à analyser.
Conception professionnelle du petit jeu
Maîtrise de ses prises pour sa régularité
En compétition, selon son niveau de jeu et sa place dans la partie, la situation du trou est à connaître sur ses notes ou parfois d’aller voir la réalité du trou sur le green.
Pour hausser son niveau de jeu , le joueur professionnel devra être attentif et anticiper la conception de tous ses coups. Son analyse de situation réelle du moment (positions de sa balle et de la cible) demande à être précise. Chaque amateur peut procéder de même, selon son intention d’évolution personnelle dans son sport (et ses activités).
Le temps de marche vers le drapeau et le retour permet de concevoir la trajectoire de la balle en réflexion intime. Son image d’esprit décide de la cible où poser la balle et la voir rouler vers le trou. Le déplacement de chaque joueur est à réaliser en respirant correctement (respiration de cohérence cardiaque).
La respiration est la première clé de sa vie personnelle qui favorise dans le JEU son imagination de réussite potentielle. L’intention irréelle de son JEU deviendra réelle pour son JE.
Choix de son outil de trajectoire efficace
Pour une trajectoire roulante à apprendre, le Fer 9 est un club de précision, un outil de découverte convenable à moins de 120 mètres du trou. Ensuite, selon la maîtrise obtenue nous pourrons varier notre choix futur avec les clubs de notre sac ( Règle:14 clubs maximum).
Noter que les clubs ouverts, le pitch ou les wedges, permettent de renforcer l’effet de frein de la balle (spin) qui roule. Ces clubs sont utiles pour maîtriser les distances de roulement: son imagination de trajectoire, sa cible de tombée et le roulement maîtrisé de la balle.
Un parcours ouvre toutes les possibilités de création de son chipping
Grip du club :
La connaissance de la prise du putter se change pour le chipping.
Il existe 3 positions définies pour les fers, les bois et le drive :
– Interlocking (naturel et facile à apprendre, block de mains solide),
– Overlaping (block à 10 doigts),
– Baseball.
Chaque partie de parcours demande d’inventer son jeu
Le grip est à choisir par chaque joueur avec son moniteur ou ses lectures et essais personnels. Le choix initial est fonction de ses mains, son âge, ses expériences d’activité sportive ou autre et ses envies du futur. Personnellement, je trouve que l’interlocking est le plus efficaceen précision de pression et d’unité du block des mains.
La tension de prise de club en chipping est ferme, mais sans forte pression sensible sur le grip.
La prise de grip influence les précisions et les sensations de frappe que l’on adapte avec le temps. Le grip que l’on accepte et passe dans ses exercices sera précis, sensible, il donne des informations à son pilote du corps. Le grip attentif entre dans l’amélioration de son niveau de jeu global.
Le lien main-esprit du grip dispose de beaucoup d’informations à prendre-apprendre-comprendre chez les jeunes joueurs et les adultes avec précision.
Position du corps recommandée :
La décision précise du choix de la cible où faire tomber la balle, impose l’alignement parallèle du corps.
L’alignement est en premier dans son imagination, son esprit de JEU.
La posture à engager donne à la fois la position d’alignement physique de ses pieds et des épaules comme en situation de putting.
Ils sont parallèles à la ligne de trajectoire virtuelle, mais pourraient être différents: dans ce cas , le cerveau engagera des corrections, son manque de précision.
La pratique d’exercice ouvre ses capacités de jeu
A chacun de choisir sa meilleure position de jeu selon les découvertes de précision obtenues dans son temps d’entraînement et/ou ses résultats de compétition.
Une possibilité pourrait être d’avoir les pieds sur un angle de 10-15°. Les épaules sont parallèles à la ligne de direction de la cible. Le mouvement de balancier-pendule autour de la colonne vertébrale sera dans tous les cas parallèle à la ligne d’objectif.
Le club, son outil, en légère pointe au sol, envoie la balle vers la cible, seule la chute décidée et elle roulera vers le trou.
Imagination du coup à réaliser
A l’instant présent de la découverte de la situation de la balle, imaginer le coup suivant dès son entraînement, pour développer ses mémoires de petit jeu et de jeu attentif.
Regarder le trou et prendre les informations sur la cible de jeu à utiliser. Repérer les pentes, les zones plates, ressentir la dureté et de la rapidité du green. Chaque joueur de haut niveau amateur ou professionnel prendra compte du sens de la coupe du gazon du green.
En entraînement de qualité , peu de temps pour améliorer son jeu
Chaque joueur observera et analysera la pose de la balle et la hauteur du gazon du fairway. Avec tous ces éléments, le joueur peut imaginer la trajectoire de son futur coup. La visualisation est essentielle.
Attention d’apprentissage: Cet ensemble de conseils d’observation est à donner à chaque débutant par l’enseignant. Chaque joueur ainsi s’améliorera dans ses entraînements sur ces situations de jeu qui seront multiples et différentes dans son futur.
Choix du club pratique :
L’entraînement individuel et collectif ouvre l’esprit d’équipe
La trajectoire pour faire rouler la balle à apprendre et à maîtriser est basse, tendue. Un Fer 9 ou 7 d’apprentissage sera utile, il remplace le putter.
Remarque: Le mouvement à produire est le tout début du swing de découverte du golf.
La position de la balle peut avoir trois positions pour faire rouler la balle : au centre du corps ou 2 à 5 cm en arrière ou en avant de l’axe de son corps.
La recherche du balancier-pendule du club s’impose sans effort. La conscience du point de dépôt de sa balle permettra de découvrir en soi le ressenti du rythme intérieur de balancier du club à créer.
Terrain d’apprentissage court qui ouvre le petit jeu par les émotions
Le mouvement de frappe avec son Fer 9 ou 7 utilise le type de mouvement du plan de putting des épaules et des mains. La distance de trajectoire de balle qui roule est différente suivant le green et la zone de position de la balle selon le parcours et le climat du pays.
Nécessité d’être solide sur sa jambe avant comme je le préfère. Le ressenti de rotation de son mouvement de frappe est lié à son choix de la cible et du calme de sa respiration.
En dominant ses pieds plats jouer sur les formes en pente
Il est important dans sa préparation du coup de visualiser sa trajectoire complète de manière irréelle pour la numériser dans son cerveau. Notre ordinateur cerveau intègre la réussite et il dose l’effort à engager dans le geste futur. Le fait de ressentir un plaisir dans son cœur permet de décider plus facilement du rythme intérieur de dosage du coup à créer.
Il donnera le rythme appris dans les entraînements, la mémoire se forme, mais elle est influencée par l’environnement du moment et l’organisation du JEU: aspect sociétal et social.
La situation d’apprentissage de ce petit jeu à trajectoire de balle roulante est la suite naturelle du putting initial de son jeu, un état du petit jeu global.
Exercices d’apprentissage :
Avec les petits exercices faits sur cette recherche de qualité de trajectoire, l’apprenti (comme le bon joueur) ressent et mémorise son lien d’esprit et de corps pour cette précision de mouvement.
Au moment de frappe, commencer par apprendre avec la position de balle au centre du corps.
Des parcours offrent des zones d’entraînement efficaces. Navarrenx dessiné par un ancien joueur conscient du petit jeu
Quand les types d’exercices au centre sont découverts, continuer avec la balle en arrière puis en avant. Cela offre des sensations de trajectoires différentes avec ces 3 tests. L’occasion de réaliser plusieurs exercices différents permettra de découvrir des coups que l’on préfère.
Selon la longueur entre la position de balle et le trou, le balancier se décide et s’apprend pour sa réussite. Noter l’utilité d’analyser le coups à jouer avec les distances, l’état du green pour imaginer la trajectoire. Un tee virtuel est à placer derrière le trou pour augmenter son niveau de précision.
La pensée imaginaire intervient dans la création de chaque coup. Il est possible de forger son JEU.
Une situation de jeu simple et d’essai pratique avec attention son expérience de précision.
La longueur de swing devient plus grande pour le passage de la tête du club sur sa ligne future en posant sa balle à l’endroit décidé, les yeux ouverts ou fermés..
Les exercices d’apprentissage de ce geste, nombreux pour les débutants dans leurs recherches de régularité leur ouvrira le JEU. Réaliser un geste imaginé, calme et sans effort physique réel oblige le joueur à maîtriser son JE.
Pourquoi ne pas imaginer de se réaliser dans chacune de ses activités ? Quel sont les choix pour réaliser notre activité future ? Quelle énergie pour devenir meilleur?
Le début du jeu en sport ou dans une activité de chaque individu, est un apprentissage des mouvements de son corps et de son esprit. Les gestes du corps à apprendre et comprendre ouvrent des sentiments à chaque joueur et les choix, décisions, objectifs, résultats demandent une gestion mentale.
L’apprentissage nous ouvre plusieurs sensations par les gestes manuels et corporels à maîtriser. La pratique de jeu s’apprend en individuel et/ou collectif dans une équipe. Le geste demande à être précis au golf, comme au tennis ou au basket…
Cette précision est une affaire de tête, décider des actions à mener par nos choix internes. Le plaisir de jouer demande de rester calme et sentir son lien entre le cœur et le cerveau. L’environnement, l’espace et le temps dans lequel nous évoluons et l’effet des gens qui nous entourent influencent la maîtrise situationnelle du jeu .
Notre psychologie face au jeu influence notre initiation. Quel niveau gestuel voulons-nous? Quel plaisir cherchons-nous ? Quelle est notre mémoire? Quel est ma connaissance? Pourquoi être dans le passé? Comment initier le futur?
Mental
Prendre-apprendre-comprendre pour devenir plus fort dans ses objectifs
Nous ressentons l’apport du mot « mental » en cours d’apprentissage. Un petit mot de deux syllabes qui ont une ouverture de pensées internes véritablement large.
Notre système nerveux lie véritablement notre corps et notre esprit à tout moment. La découverte de ce qui est à faire peut nous inquiéter, nous faire hésiter ou nous pousser à tenter. Le stress est un sentiment interne que nous devons apprendre à maîtriser. Il peut venir de nos actions et de ce qui vient de l’extérieur. La tension interne de l’esprit apparaît aussi au cours de la conception et la visualisation du jeu que nous réalisons.
Le geste individuel appris ou inventé à l’instant de jeu peut nous offrir une réussite. L’échec est l’aspect du coup ou de l’objectif à analyser afin de trouver des solutions pour la suite du jeu. L’analyse de ces deux possibilités permet nos progrès. Notre golf (ou toute autre activité) est efficace avec notre responsabilité intime.
Comment apprendre ?
Dans tous les domaines d’activité recherchés, l’enseignement est lié à la relation entre celui qui apprend et celui qui transmet. L’enseignant de celui qui vise son objectif a-t-il ouvert sa mission? Est-il intentionné pour initier et mener celui qui cherche cet objectif? L’apprenti peut être aussi en intention sans savoir où il peut aller pour réussir.
Mes études personnelles m’apportent de la force…
En golf, tennis et rugby…, les champions du classement mondial du passé ou moderne sont d’autres pays. Au sein de ces sports, je trouve que la recherche de beauté est plus attentive que celle d’une plus grande forme d’efficacité en France.
Chez une fille ou un garçon, l’efficacité est une qualité apprise très jeune. Elle dépend de l’expérience en chaque famille, des premières écoles et rencontres dans son entourage. L’efficacité est un lien intérieur né des activités réelles de ce que l’on réalise: jeu personnel, imitation, intuition avec la volonté de devenir meilleur en soi.
Apprendre très jeune
Très jeunes, notre observation et le constat de ce que les autres réalisent ou nous initient, constituent des programmes conscients et inconscients dans notre esprit. Le cerveau mémorise nos découvertes dans le jeune âge, les sciences le prouvent.
Pour obtenir plus de jeunes joueurs de golf capables de devenir champions dans le mondial, la FFGolf semble améliorer sa politique. L’éducation ouverte aux jeunes écoliers pour les initier au golf semble en cours d’évolution. Celle des minimes, cadets, juniors sélectionnés aussi. Il paraît important de modifier les programmes d’enseignement existant chez les enseignants professionnels du passé. A mon avis et expérience, le jeu est à engager pour les jeunes (et les adultes) pour intégrer le geste dans les situations d’un parcours. La cohésion entre le sport et la culture de chaque débutant est fondamentale pour améliorer le niveau d’efficacité de tous les joueurs.
Apprendre en toutet partout
L’école publique pourrait nous apprendre autre chose que ses programmes . Le devenir de chacun serait plus harmonieux
La notion de champion s‘ouvre chez tous les jeunes. Pourquoi ? Ils veulent réaliser (tout petit) ce qu’ils découvrent. Ce qu’ils voient en famille parmi les parents et aînés qui ont des réussites, ils imitent. Le haut niveau de jeu qu’ils voient par les images, ils le mémorisent plus que les paroles. Les champions connus ont des dates d’origine d’apprentissage personnel de très jeune âge.
Comment ai-je découvert cela ? En premier, pour la forge auprès de mon père et de tout ce qu’il m’a fait connaître. Plus librement, j’ai découvert l’amour du sport en école maternelle. Le maire du village, athlète champion régional, a mis en place des moniteurs de gymnastique.
En classe CP, nous apprenions à la première leçon à respirer l’air frais du matin de septembre. Les instituteurs de 1950 semblaient penser qu’être fort en sport en classe primaire ouvrait leur potentiel dans les études aux élèves.
Le jeu en famille
J’ai découvert, en apprenant l’anglais, que les écoliers anglais étudiaient le matin et jouaient à autre chose l’après-midi. Le mouvement du corps nous sensibilise autant que celui des connaissances nouvelles et les mémoires de notre esprit.
Les enfants jouent les parents souffrent
Le sport est une possibilité personnelle d’agir par son corps et son esprit dans toutes les activités que l’on découvre. Chacun décide de ses mouvements pour imiter et améliorer ce qu’il connaît.
L’éducation qu’ouvrent les parents pour leurs enfants est fondamentale, mais différente pour chacun dans leur communauté. Ont sait aujourd’hui que chacun dans sa vie est unique. L’influence de nos cellules, notre histoire en lien initial avec la mère, la présence ou pas du père, nous constituent la mémoire de base de notre vie entière.
Les programmes constitués dans le cerveau, entre la naissance et les 7 ans avec les jeux actifs ou pas des parents, s’avèrent déterminants pour chaque individu.
Les champions ont appris très tôt
Tiger Woods exemple moderne après Jack Nicklaus
Nous constatons que les enfants découvrent et impriment inconsciemment ou consciemment tout ce qui se passe autour d’eux. Intéressant de savoir que beaucoup de jeunes sportifs, efficaces aujourd’hui ont découvert leur sport vers l’âge de 3 ans. Les plus forts ont appris avec leur père, joueur amateur ou leur mère de bon niveau. Rory McIlroy aimait les clubs de golf à ses 2 ans.
Le Tournoi des Petits As à Tarbes en tennis m’en a aussi donné des exemples féminins ou masculins. Ma vie professionnelle m’en a fait découvrir d’autres chez les minimes en foot à Paris ou en cadets de basket à Villeurbanne.
Autres exemples
CollinMorikawa est né joueur mondial par ses études…
En golf, les exemples de Woods, Spieth, Morikawa ouvrent les constats de haut niveau. En France, des féminines telles que Céline Boutier et en ce moment de Pauline Roussin-Bouchard (en tête du monde universitaire), offrent des réflexions nouvelles. Chez les garçons les bons résultats de sont chez Victor Pérez et Antoine Rozner. Tous offrent des valeurs pour faire évoluer les pistes d’adaptation du golf, si l’objectif recherché est de faire naître des champions plus nombreux en France.
Le jeu plus intense, en entraînement et compétition, éduquera chacun des jeunes. La rivalité tire les joueurs vers le haut de leur choix, en soi-même ou face aux autres. Certains jeunes initiés dans leurs découvertes, veulent dominer leurs parents ou leurs ainés. Ils définissent en eux inconsciemment leur intention intuitive d’avenir.
Parfois ils peuvent se fermer à ce que démontrent les parents. Une difficulté personnelle en relation avec les parents (ou l’entourage) marque leur esprit. Ils évoluent largement tout de même au cours de leur adolescence qui les invite au-delà de la famille. Nous pouvons le constater en sport et aussi en culture, musique, chant, dessin …
Le jeu en images vidéo en plus du parcours
Chez les enfants le jeu est fondamental dans leur initiation. Dans toute activité, le plus jeune découvre (ou imite) ce qui est à réaliser comme ses aînés ou son entourage le font. Un programme inconscient qui fait aimer (ou pas) l’activité découverte et mémorisée pour son futur.
La vidéo, outil d’apprentissage
Pour le golf, l’apprentissage du jeu peut être, sans qu’il soit de haut niveau, accompagné des parents dans leur propre parcours. Il est utile et pratique de montrer les gestes des meilleurs joueurs du monde. Possible d’utiliser l’écran de télévision*, la tablette* ou le téléphone*. La vue est une initiation plus courte, mais très efficace. Les images, le son, et même les commentaires instruisent celui qui les observe. Observer les vidéos nous mémorise l’ensemble de la situation de jeu illustrée. Le cerveau droit et gauche, imprime le mouvement dans son ensemble.
*Attention: l’utilisation de l’écran pour les enfants de moins de 5 ans est dangereuse pour sa santé et la mémoire
Le créateur du swing vidéo
Le créateur du progrès
David Leadbetter a imaginé cet enseignement dès les années de 1980 et a créé ses films avec Nick Faldo. Des éducateurs de golf ont ouvert des modèles d’enseignement maintenant. Leurs pôles de présentation sont différents, variés dans leur contenu et réservés pour les clients adultes.
La mémorisation en est efficace dans d’autres activités. Le rythme d’observation à réaliser est de quelques minutes par jour. Les images de vidéo vues et les pensées de sont mouvement irréelles marquent le cerveau de chacun. A mes débuts, j’ai observé Nick Faldo, j’ai gagné du temps pour mon entraînement.
Adam Scott ou Lydia Ko par exemple en ce moment, montrent toutes les situations du jeu dans leur entraînement ou leur compétition.
Enseignement par le jeu
L’enseignement du golf futur peut s’enseigner aux jeunes (et aux adultes) de plusieurs façons. Un moniteur pédagogue et attentif ou un instituteur qui aime le golf qui signaleront ses multiples possibilités de pratique et la particularité de la vidéo. Les parents peuvent le réaliser aussi avec succès. McIlroy, Rozner … découvrirent ce jeu ainsi leur histoire le prouve.
Si les enseignants intègrent l’apport utile des images avec les commentaires, ils ouvrent l’esprit du nouveau joueur. L’exemple professionnel, homme ou femme, choisi par l’apprenti lui offre la possibilité de se comparer au haut niveau. Il intègre en lui-même le résultat efficace du geste.
S’initier tout jeune avec les parents
Cette initiation au geste limite les outils d’apprentissage au jeu lui-même, juste un putter et un fer court. Cela permet à l’enseignant de parler des règles du jeu, direction, précision avec la sécurité des mouvements. La frappe de la balle est un véritable geste dangereux pour l’autre par l’élan de club et l’envol de la balle.
Avec les images découvertes du champion, il sera possible d’indiquer la composition future du sac de 14 clubs. Chaque club définit les longueurs de jeu: fers courts et longs, bois de parcours et drive.
Insister sur le putting et le petit jeu
Le jeu développe l’esprit du joueur
Le putter est le club qui va servir le plus au cours d’une partie. La précision imposée par le jeu est plus facile avec des fers courts. Les longs fers et les bois auront pour objectif leur longueur et la direction visualisée. Les informations sur le club sont physiques et précises. Elles servent à jouer à chacun avec la possibilité intellectuelle de connaissance immédiate. La façon de jouer s’ouvre plus si les joueurs jeunes ou débutant observent les démonstrations des autres. Ils peuvent le mémoriser s’ils se servent tous de leurs tablette et/ou téléphone pour observer les des . Avec les situations de jeu observées ils conçoivent leur propre jeu en mémoire. Le temps d’apprentissage est plus court, hors du terrain et/ou à l’intérieur de leur maison.
Dessin de la posture et du geste
Le dessin du geste pour son esprit
Au début de l’apprentissage du geste, il peut se découvrir sur un terrain différent, un terrain de sport sur herbe ou pas. Un tapis permet de se positionner et de comprendre le mouvement du club. Le mouvement du club à définir sur un tableau ou feuille pour papier. Le mouvement de club dessiné et défini démontre les lignes de passage essentiel à acquérir.
Balles d’apprentissage
La précision et la direction se découvrent aussi avec une balle spéciale, creuse et légère, différente de la balle de jeu officielle.
L’objectif du geste est intéressant à connaître par chacun. Son jugement de résultat est à prévoir par soi-même. Dans le jeu d’initiation accompagné, la responsabilité de chaque coup est à préciser. L’analyse simple du succès et de l’échec pour tous les débutants leur développe le sens du jeu futur.
Ouvrir les parcours autrement
Comment ouvrir le parcours autrement pour les jeunes et même les adultes? Le développement du golf est à imaginer différemment, libérer les parcours et diminuer le temps de leur occupation. Certains clubs ont des parcours avec moins de trous dans d’autres pays, 3,6,12,14, USA, Australie…. même en résidences immobilières.
Une réalisation nouvelle de la gestion qu’il serait bien d’étudier par les clubs anciens pour ouvrir des cours de golf modernes. Ils auraient des clients plus nombreux pour découvrir ce sport. Les créations de Triangulaid et Flow Motion se développent en se déplaçant sur les clubs ou en cours vidéo.
En compétition avec soi-même très jeune
A BFG Tour, les parents accompagnent les jeunes joueurs: beau modèle du futur
Suite à la découverte initiale du golf, le jeune joueur est à engager ensuite aux exercices différents du jeu. Le BornForGolf Tour créé par Fanny et Raphaël Jaquelin en donne plusieurs exemples. Certains autres existent en ville ou même sur l’autoroute par des éducateurs.
Les clubs pourraient imaginer un accueil plus large en ouvrant des jeux et des compétitions organisées sur le terrain de plusieurs manières. L’objectif est de donner aux jeunes des possibilités de s’exprimer pour eux-mêmes dans leur jeu. La notion de compétition est à leur initier pour leur futur. Le jeu permet à chacun de découvrir petit à petit son devenir dans l’activité. La recherche de son jeu pour soi éduque chaque joueur. Le sens de l’éducation se complète par le jeu comme dans les cours scolaires ou familiaux. Les interrogations autour d’un cours demandent un effort. Cela fait naître les analyses essentielles en soi entre succès et échec dans chaque objectif.
Les parents assistent les enfant pour leur meilleure responsabilité du futur
Cette étape de formation essentielle ouvre la beauté et l’efficacité de réussite.
Aux parents de suivre leurs enfants, de jouer avec eux, de les accompagner tant qu’ils sont petits. Le but est aussi de contrôler et faire évoluer la qualité de l’enseignement offert par l’éducateur du golf.
Champion futur: qui? quel potentiel?
Victor, responsable de son évolution et de son jeu depuis l’âge de ses 14-15 ans
Un jeune qui a pris et appris ce jeu lui-même, pour mieux le comprendre.
Le jeu pratiqué ouvrira à chacun son être pour devenir plus efficace. A côté du golf, l’éducation entière et culturelle apportent des compléments de vertu et force intimes au joueur .
L’éducation supérieure sur une autre activité culturelle est nécessaire pour être brillant au golf. Les études pour soi sont dans son entourage, régional, national et mondial. Elles apprennent à soi de faire un petit progrès chaque jour sur son jeu. Ce pragmatisme dans ses activités apporte de l’expérience vers la réussite.
Education scolaire à maîtriser dans l’avenir
Programmes d’Education Nationale à revoir, apprendre pour son propre développement
L’éducation en notre France n’est pas efficace depuis longtemps. Les écoles publiques ou privées enseignent leurs programmes imposés. Souvent, des instituteurs ou des professeurs ne sont pas compétents dans leurs activités.
Le constat est visible depuis des années, je l’ai senti depuis mai 1968. Les crises économiques liées au pétrole de 1973 ont affaibli notre développement général. Des pays comme les USA, Europe Nordique orientent depuis des leurs travaux vers le nouveau monde. Les résultats des compétitions montrent que leur éducation des jeunes est la recherche de leur efficacité dans ce qu’ils aiment.
Leur sport apprend aux jeunes à réfléchir
Le golf de compétition ouvre le jeu au devant de soi-même. Le jeu de golf demande l’analyse du résultat ou de l’échec réalisé. Le résultat positif convient. Il ouvre du plaisir favorable en soi qui se mémorise. Son analyse positive montre les points de départ qui sont à élever. L’action de suite est de visualiser son niveau d’amélioration et de régularité du progrès dans son jeu.
Analyser l’échec du jeu fait grandir chacun
L’échec dans cette voie est identique au succès. Le joueur cherche à identifier ses défauts réalisés sur le mouvement accompli . Il mène son analyse pour initier le but prochain. La clarté de son résultat d’analyse sera la solution d’améliorer le manque observé. Cette vision personnelle du manque permet de noter les progrès à réaliser petit à petit sur une situation faible. L’entraînement prend de l’importance suite à l’échec. Ce dernier offre des objectifs de progrès avec le niveau des connaissances internes identifiées.
Antoine Etudes et Golf des Etats-Unis
Cette analyse d’échec maîtrisée n’apporte pas de frustration , colère, stress… Le savoir d’analyse acquis dans des études accomplies hors du golf et dans les résultats obtenus en jeu est sensible.
Les études hors du parcours élargissent l’esprit du joueur, ses mémoires se développent dans des orientations nouvelles. Ces dernières le poussent à être responsable de ses choix. Le sport et les études combinés dans la journée permettent d’intégrer, valider (ou pas) les programmes de chacun des âges depuis sa naissance. A partir de 13 ou 14 ans nous aimons des choses (ou pas) dans la vie que l’on a. La conscience et la confiance s’ouvrent. Le développement pour imaginer son avenir devient sensible pour devenir meilleur.
Céline Boutier, bel exemple études et golf
Hors du golf, agrandir son environnement augmente le comportement et les capacités de chaque jeune. Les nouvelles connaissances le font devenir plus grand, plus responsable. Les liens avec son entourage d’éducation et d’autres sports lui serviront de façon individuelle et/ou collective. Les autres jeunes lui apprennent des actions et augmentent son apprentissage des activités futures.
Comment devenir champion du monde ?
Etre champion du monde demande de dépasser le champion intérieur que chacun est. Etre le meilleur de soi-même au milieu des autres. Avoir en soi les connaissances qui aident à concevoir et visualiser les objectifs futurs. Pour cet objectif s’orienter vers le diplôme qui lui plaît. Les études supérieures pour son désir de métier ouvrent son intérieur. Les exercices de l’université, les examens nous forment pour l’esprit de compétition en soi.
S’orienter dans les études supérieures
Plusieurs modes d’apprentissage du golf
Les mots « diplômes » et « objectifs » demandent une attitude nouvelle à chacun. L’intention en étude et en jeu fait progresser chaque étudiant dans sa gestion mentale. Les exercices d’études, les examens partiels, les parties de compétition sont des pratiques qui ont des besoins de cohérence personnelle. Les compétitions ont lieu en club et plus fortes lors des sélections en région ou nationales .
Les compétitions universitaires existent en golf et en sport en France. L’ambiance de compétition offre à chaque personne l’expérience pragmatique de l’acquisition des résultats à atteindre. La cohésion découverte dans une équipe d’université du pays de son choix lui est utile pour progresser dans toutes ses activités. La vie à l’étranger propose de faire des actions différentes de celles de son pays. C’est une ouverture duale de chaque esprit: positive et négative à gérer en soi. Un progrès personnel à établir.
Pauline a choisi les Etats Unis avec grand succès…
Depuis des années, les élèves et leurs parents contestent l’orientation et l’organisation des lycées comme les universités de l’Education Nationale de France . Les études proposées dans les pays en Europe du Nord ( Suède, Danemark …), Royaume-Uni, Espagne (Malaga), USA, Corée…sont d’une plus grande efficacité pour les jeunes. Les résultats des tournois mondiaux le prouvent.
Divers types d’études offerts
Le golf de Vaudreuil a fait naître Altus Performance Europe. Un site de formation Bac +5 a des jeunes, en cours organisés seulement en anglais pour un diplôme choisi. Le choix universitaire est pour le management et le commerce de haut niveau. Les jeunes qui aiment le golf et sont ambitieux peuvent suivre cet enseignement réservé. Le but n’est pas unique pour devenir professionnel de golf. Cette existence ouverte, suite à l’expérience notée et observée aux Etats-Unis, est une occasion de lier la beauté recherchée en France et l’efficacité des formations du Royaume-Uni.
Nouveau stade d’entraînement des jeunes joueurs sélectionnés: Golf National
La FFGolf semble avoir compris le besoin des études de haut niveau des jeunes par les choix et décisions de Pascal Grizot. L’entraînement des jeunes amateurs sélectionnés offre maintenant des salles de cours d’études à côté des 2 centres nationaux : le Golf National et le Golf Terre Blanche.
Pierre David, boxeur, a ouvert l’Académie de Haute Performance pour tous les sports dont le golf. L’enseignement qu’il propose s’appuie sur les sciences nouvelles. Les divers cours s’adressent aux sportifs, joueurs de compétition, entraîneurs, coachs. Ce nouveau centre offre la formation spéciale aux entrepreneurs.
FFG avec des idées nouvelles
Intéressant d’yapprendre la notion de la « dépolarisation » , marque définie par Pierre David pour augmenter le niveau de performance de chaque sportif et entrepreneur.
Les études universitaires de haut niveau ouvrent et, améliorent le potentiel de jeu et de sport en soi. La preuve visible dans les fins de parties des jeunes étudiants des universités européennes montrée à Antequera en Andalousie. Les études d’origine britannique ou étrangères à leur pays, favorisent ceux qui les ont réalisées.
Université britannique pour un meilleur devenir
Prendre-apprendre-comprendre ailleurs pour devenir efficace!
Les études construisent la capacité de chacun pour imaginer un petit progrès journalier. Pour être performant dans sa vie personnelle, l’état supérieur de soi même est à maîtriser: prendre-apprendre-comprendre dans ses activités.
Les études de haut niveau demandent un effort de création individuel pour imaginer son devenir. L’environnement universitaire britannique intègre l’harmonie du développement individuel et collectif du choix de chacun. Le comportement, les capacités intimes sont nouvelles. Les croyances qui naissent en soi montrent aux étudiants comment utiliser leur cerveau pour réussir dans leurs actes et recherches.
Penser pour réussir et tenter de devenir meilleur: un effort en soi
L’expérience de hautes études de soi-même donne une capacité supérieure d’être performant dans la réussite de toutes ses activités. Les hautes études font acquérir les qualités de son devenir personnel.
Le jeu de golf demande de s’appuyer sur ses pensées et connaissances internes, être calme sur chaque coup. Il est utile de s’appuyer sur les cinq piliers de vie: nutrition-respiration-concentration-visualisation-ancrage.
Utile de concevoir le jeu avec les pieds au sol, la tête sera dans les étoiles avec ses idées et ses décisions.
Prendre la responsabilité de soi
Au golf, le seul geste ne suffit pas
En golf (et le sport) amateur ou professionnel, le jeu demande à chacun d’en être responsable unique. Son corps et son esprit sont intimes, pour concevoir et visualiser l’essentiel de sa partie.
La responsabilité de chacun est de projeter le devenir de sa vie. Décider en prévoyant un petit pourcentage de progrès chaque jour dans ses activités. Un état d’esprit, une volonté à initier avec son éducation familiale et sociale.
L’attitude particulière de soi est une volonté, si l’objectif ambitieux imaginé est de le maîtriser. Pour obtenir le classement supérieur du sport pratiqué l’intention est une orientation de pensée à créer. Le lien entre le cœur et le cerveau s’éclaire à chaque instant. Lumineux, il vibre dans tous les mouvements du golf. Le ressenti du meilleur jeu possible en soi aide le joueur dans sa vie personnelle.
Concevoir et visualiser son devenir
Les mémoires du passé peuvent être changées pour devenir meilleur selon ses choix
La conception de son futur demande au joueur de s’appuyer sur l’ensemble de ses mémoires acquises par lui-même. Avec attention la mémoire se modifie, si elle ne correspond pas à l’objectif nouveau. Le progrès se décide peu à peu pour réussir. Le jeu fait appel à plusieurs parties de son cerveau. Il ouvre le stress à maîtriser pour se concentrer sur les choix et décisions d’objectif.
Le joueur de golf est seul responsable de son équilibre (avec son équipe). La visualisation de son succès est à entrer dans la conception de sa partie. L’environnement du jeu, l’estimation de la situation externe ont une influence de chaque acte.Le joueur et son caddy doivent analyser le résultat de leur action jouée, positive ou négative, afin de concevoir et visualiser le coup suivant.
L’ensemble des coups est à imaginer dans l’objectif du trou. La toute petite cible d’un trou est dans la sensibilité de l’intention de la partie. Le dessein du tournoi intègre la partie. L’ambition clé de toute la saison intègre chaque tournoi …
Le lien d’équipe à concevoir pour gagner
Le lien qui existe entre le joueur et son cadet est sensible et important dans la recherche d’un objectif. Le challenger avec son club est le responsable unique de son jeu.
Lien étroit entre joueur et caddy pour le succès de son objectif
Chacun est actif et intégré pour préparer et réaliser la partie conçue ensemble. La vue des gestes de toute la partie et les sentiments touche l’esprit. La conscience, la confiance en soi, pour établir la conception du jeu se partagent. La visualisation des coups exécutés, leur analyse cohérente et rapide se partage. La responsabilité de chacun est utile pour mettre au point en commun la suite à projeter.
Chaque jour à chaque coup, l’équipe joueur-caddy doit partager les objectifs. L’ambition du joueur demande l’intégration des progrès par son caddy pour réaliser le plus possible d’objectifs de petite valeur.
L’entourage complet du jouer l’aide à être, son succès futur y est préparé.
La constitution de l’entourage du joueur, vrai et unique responsable de tout son jeu, est à investir par lui-même. Le choix du caddy qui porte le sac est particulier. Le caddy assure le soin du terrain. Il intègre les analyses de chaque objectif de son joueur, contrôle leurs nutrition et respiration. Les clés à gérer pour devenir le meilleur compétiteur possible. Etre et devenir le chef de son projet d’organisation sportive et économique décidée au moment présent.
Une façon d’avoir un environnement favorable, le comportement et la croyance de la réussite. Les exemples de Tiger Woods et de Stewart Cink en démontrent le besoin pour la réussite.
Choix intimes multiples
Débuter et jouer puis étudier et viser le succès, jeu de vie pour sa réussite
Pour avoir et être le champion du monde du futur en France les bonnes idées qui existent sont à renforcer dans le golf. Le développer et l’offrir aux très jeunes gens La possibilité de les initier plus largement dans toutes les écoles est à lancer, juste pour en montrer l’intérêt. Ils découvriront ce sport qui les aidera à apprendre le lien qui existe en eux-mêmes. Le jeu de golf leur demande un lien de corps et d’esprit cohérent et utile pour toutes leurs activités.
Aux enseignants d’adapter leur métier face aux plus jeunes
Pour ce sport dans leur adolescence, chaque enseignement est à faire évoluer pour élever le niveau de réussite pour chacun. Les enseignants doivent évoluer pour améliorer leur niveau de pédagogie. Le geste à transmettre est à faire évoluer. Intégrer les qualités à se cultiver dans le jeu par chaque jeune.
Aux parents d’accompagner leurs enfants surtout tout-petit dans leur éducation intime et personnelle. Ils impriment dans leur ordinateur de tête des programmes incomplets. Aux écoles et collèges de transmettre à tous l’essentiel du savoir. Ce dernier est apprendre par des mots et le pragmatisme. De ces expériences chacun individuellement pourra faire des progrès de capacité dans toutes ses activités futures. Le JEU de golf a besoin du JE de chaque joueur. Tous sont différents même s’ils ont des liens et se comparent.
Résumé
Apprendre le JEU en maîtrisant son JE soi-mêmetout jeune
Pour devenir champion du monde, acquérir les capacités offertes par le monde moderne.
La responsabilité du travail est en soi et à prendre. Ce choix pour progresser chaque jour, enfant, puis plus grand, sera à maîtriser. Observer et soi-même choisir son chemin avec ce que l’on fait pour grandir sur son envie de devenir.
Ancrage et imagination pour réussir
Le rêve sert à son intention. Les sentiments de notre corps accompagnent notre ambition . Il réalise ce que notre cerveau a conduit pour l’assister avec efficacité intérieure. Notre mémoire participe à la création du futur.
Que pourrait dire un jeune dans le futur?
Pauline marche vers son devenir avec succès dans ses études
« L’aide de mes parents, des écoles de golf et éducatives suivent les invitations de la FFGolf. Ils me permettent de penser ausuccès, je grandis. Je garde dans mes efforts, l’espoir de devenir le meilleur de moi-même. »
Bonne chance à tous
Michel Prieu
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